Hvatanje i zadržavanje pozornosti učenika može biti izazov u bilo kojem području sadržaja, a matematika je definitivno jedno od tih područja. Korištenjem igara u matematici održat će se interes učenika, a dok učenik igra igru, on uči. Korištenje kockica za podučavanje činjenica množenja pruža izvrsnu priliku učenicima da nauče množenje kroz igru. Jednom kada se igra nauči u školi, učenici mogu igrati igru kod kuće s braćom i sestrama ili roditeljima, a jedine potrebne stvari su jeftine kockice.
Studenti bacaju jednu matricu da vide tko ide prvi. Učenik koji kotrlja najveći broj ide prvi. Učenik baca dvije kocke i množi brojeve. Taj student zapisuje problem i odgovor. Partner provjerava problem. Ako je odgovor točan, učenik koji je bacio kockicu dobiva ocjenu. Učenici tada mijenjaju uloge. Pobjednik je prvi učenik koji ima unaprijed određenu količinu bodova.
Učenici igraju dvije kocke da vide tko ide prvi. Brojevi na kocki se množe i najviši odgovor ide na prvo mjesto. Brojači se koriste za određivanje pobjednika. Brojači mogu biti peni, grah ili drugi sitni predmeti. Da biste dodali više uzbuđenja, koristite male komadiće slatkiša kao pulta. Prve uloge učenika po tri kocke odjednom. Prve dvije kocke su broj "do" za problem množenja. Na primjer, ako se uvaljaju trojka i dva, broj će biti 32. Treća kocka baca se kako bi se dobio jednoznamenkasti broj za pomnoženje dvoznamenkastog broja. Student rješava problem na papiru, a druga studentica provjerava svoj rad. Ako je učenik točan, tom se učeniku daje brojač. Ako učenik nije točan, drugom se učeniku daje brojač. Pobjednik je učenik s najviše brojača nakon unaprijed određenog vremena ili broja problema.
Studenti dobivaju jednak broj brojača poput graha, novčića ili malih komadića slatkiša i dvije kockice. Svaki učenik postavlja pult na sredinu igraće površine. Učenici bacaju kockice i množe brojeve na svakoj od svojih kockica. Učenici izgovaraju problem i odgovor. Učenik s najvišim odgovorom uzima oba brojača iz sredine. Postupak se ponavlja sve dok jednom učeniku ne ostanu brojači. Učenik sa svim brojačima je pobjednik.