पशु साम्राज्य शिकारी और प्रार्थना पशु संयोजनों के आकर्षक उदाहरणों से भरा है। इस अवधारणा को अपने युवाओं के लिए जीवंत बनाने के लिए, शिकारी बनाम शिकारी खेलें। शिकार के खेल, खाद्य जाले और जानवरों के वर्गीकरण जैसे परिदृश्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। कुछ खेल अंदर या बाहर खेलने के लिए आदर्श होते हैं और आप उन्हें किसी भी आयु वर्ग के लिए संशोधित कर सकते हैं।
प्रत्येक छात्र को एक कार्ड प्रदान करें जो एक शिकारी की तस्वीर और नाम दिखाता है। शिकारियों को अलग-अलग होना चाहिए, जैसे उल्लू, जगुआर, शार्क और मगरमच्छ। कमरे के चारों ओर शिकार की वस्तुओं को छिपाएं जिन्हें शिकारी खा सकते हैं। छात्रों के साथ चर्चा करें कि उनके शिकारी कौन से जानवर खा सकते हैं। छात्र उन जानवरों को कार्ड या कागज की एक अलग शीट पर सूचीबद्ध कर सकते हैं। शिकारियों को समूहों में रखें जैसे शिकार के पक्षी, जंगल परभक्षी और जल शिकारी। क्या छात्रों ने विभिन्न शिकार वस्तुओं की खोज की है। प्रत्येक शिकारी को जीवित रहने के लिए तीन मिनट में कम से कम तीन शिकार वस्तुओं को खोजना होगा। शिकारियों के अगले समूह के लिए नए शिकार कार्ड छुपाएं और दोहराएं।
हुला हुप्स को एक बड़े क्षेत्र के चारों ओर रखें। शिकार जानवरों के छिपने के लिए ये "सुरक्षित" स्थान हैं। शिकार जानवरों के खाने के लिए क्षेत्र के चारों ओर "खाद्य" आइटम रखें। कुछ छात्रों को शिकार जानवर होने के लिए असाइन करें। शिकार करने वाले जानवरों का लक्ष्य खाना न खाकर कम से कम तीन खाद्य पदार्थ इकट्ठा करना होता है। शिकारी शिकार की तलाश में इलाके में घूमेंगे। यदि शिकार जानवर को टैग किया जाता है तो शिकारी ने शिकार को मार डाला और खा लिया। शिकारियों को कम से कम दो शिकार जानवरों को टैग करना होगा। शिकारियों से बचने के लिए शिकारी जानवर हुला हुप्स में जा सकते हैं और शोर करके अन्य जानवरों के साथ संवाद कर सकते हैं। प्रत्येक खेल कुछ मिनटों से अधिक नहीं चलना चाहिए।
कई प्रजातियों का अस्तित्व अच्छी तरह से छलावरण पर निर्भर करता है। एक बड़े क्षेत्र में, अलग-अलग रंगों के रिबन का उपयोग करके अलग-अलग रंग के "सांप" छुपाएं। रिबन को या तो पर्यावरण के साथ बहुत अच्छी तरह से मिश्रित होना चाहिए या उज्ज्वल रूप से चिपकना चाहिए। विद्यार्थियों को बताएं कि वे सांप के खाने की तलाश में शिकार के पक्षी हैं। छात्रों को सांपों की तलाश के लिए पूर्वनिर्धारित क्षेत्र की खोज करने को कहें। कुछ मिनटों के बाद, कक्षा को एक साथ वापस लाएं। चर्चा करें कि कौन से सांपों को खोजना सबसे आसान था और कौन से सबसे कठिन। जिन सांपों को खोजना सबसे कठिन था, उनके पास संतान पैदा करने का सबसे अच्छा मौका था।
छात्रों को यात्रा करने के लिए बिना किसी बाधा के एक बड़ा वृत्त बनाएं। कुछ विद्यार्थियों को चूहे और एक विद्यार्थी को उल्लू बनाइए। प्रत्येक छात्र को आंखों पर पट्टी बांधकर चर्चा करें कि उल्लुओं में सुनने की क्षमता बहुत अधिक होती है जो उन्हें अपने शिकार का पता लगाने में मदद करती है। चूहों को एक नोइसमेकर प्रदान करें जैसे कि क्रिंकल्ड अप पेपर। चूहों को शोर मचाते हुए घेरे में घूमना होता है। उल्लू को शोर के बाद शिकार को ढूंढना होता है। अन्य ध्वनियों को जोड़कर उल्लू के लिए इसे और अधिक कठिन बनाएं जैसे कि सर्कल में अन्य छात्रों को हवा देने और जंगल में होने वाली चरमराती आवाजें।