गणित शिक्षक बनने के लिए कॉलेज की कक्षाएं

गणित के शिक्षक ऐसे पेशेवर होते हैं जिनके पास स्नातक की डिग्री होती है, जिन्होंने शिक्षण में प्रमाणपत्र या लाइसेंसिंग कार्यक्रम पूरा किया है, और शिक्षक प्रमाणन परीक्षा उत्तीर्ण की है। गणित में प्रमुख होने के लिए भावी गणित शिक्षकों की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन उन्हें कुछ पाठ्यक्रम लेने होते हैं गणित जब वे कॉलेज में होते हैं तो वे एकल या एकाधिक विषय की परीक्षा पास कर सकते हैं गणित। नतीजतन, कई संभावित गणित शिक्षक स्नातक होने के दौरान इस क्षेत्र में एक प्रमुख पूरा करना चुनते हैं।

जो कोई भी मिडिल और/या हाई स्कूल में गणित पढ़ाने में दिलचस्पी रखता है, उसे गणित का कुछ ज्ञान होना चाहिए। हाई स्कूल गणित शिक्षक बनने में रुचि रखने वाले छात्र आमतौर पर गणित में स्नातक की डिग्री पूरी करते हैं। अधिकांश विश्वविद्यालय छात्रों को कला स्नातक और विज्ञान स्नातक के बीच एक विकल्प प्रदान करते हैं। सामान्य तौर पर, दोनों डिग्री कार्यक्रमों के लिए छात्रों को सामान्य शिक्षा आवश्यकताओं की 60 इकाइयों, गणित में आवश्यक पाठ्यक्रमों की 30 इकाइयों और स्नातक पाठ्यक्रमों की कुल 120 इकाइयों की आवश्यकता होती है। बैचलर ऑफ साइंस प्रोग्राम में आमतौर पर छात्रों को गणित में 30 यूनिट ऐच्छिक लेने की आवश्यकता होती है, जबकि बैचलर ऑफ आर्ट्स प्रोग्राम छात्रों को किसी भी क्षेत्र में 30 यूनिट ऐच्छिक लेने की अनुमति देता है। जो लोग शिक्षण में रुचि रखते हैं, वे आमतौर पर प्रमाणन की दिशा में पाठ्यक्रमों को आगे बढ़ाने के लिए या शिक्षण और शिक्षा में सामान्य पाठ्यक्रम लेने के लिए ऐच्छिक की 30 इकाइयों का उपयोग करते हैं।

गणित में प्रमाणन और लाइसेंसिंग परीक्षा की तैयारी के लिए सभी भावी गणित शिक्षकों को कॉलेज बीजगणित और ज्यामिति में पाठ्यक्रम लेना होता है। बीजगणित और ज्यामिति प्राथमिक, मध्य विद्यालय और उच्च विद्यालय के शिक्षकों के लिए अध्ययन के दो सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र हैं क्योंकि अधिकांश K-12 गणित में शोध उन विषयों से संबंधित है जो पूर्व-बीजगणित, बीजगणित 1, बीजगणित 2, और मिडिल स्कूल और हाई स्कूल ज्यामिति में प्रस्तुत और कवर किए गए हैं। पाठ्यक्रम। कॉलेज बीजगणित जैसे विषयों को शामिल करता है:

• वास्तविक संख्याये
  
• पूर्णांकों
  
• बीजीय व्यंजक
  
• समीकरण
  
• असमानताओं
  
• रेखांकन
  
• कार्यों
  
• बहुआयामी पद

कॉलेज ज्यामिति में यूक्लिडियन और गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति में मापन, सिंथेटिक, विश्लेषणात्मक और परिवर्तनकारी ज्यामिति, और मॉडलिंग और प्रमेयों के प्रमाण जैसे विषयों को शामिल किया गया है।

भावी गणित शिक्षकों के लिए दो अन्य महत्वपूर्ण पाठ्यक्रम पूर्व-कलन और संभाव्यता और सांख्यिकी हैं। कॉलेज बीजगणित और कॉलेज ज्यामिति पूर्व-कलन के लिए पूर्वापेक्षाएँ हैं, जो बदले में पथरी 1 के लिए एक पूर्वापेक्षा है। पूर्व-कलन, जिसे त्रिकोणमिति के रूप में भी जाना जाता है, संभावित गणित शिक्षकों को समीकरणों और असमानताओं को रेखांकन करने, समीकरणों और असमानताओं की प्रणालियों का विश्लेषण करने और जटिल संख्याओं में विषयों के बारे में सिखाता है। संभाव्यता और सांख्यिकी गणित का एक किनारा है जो डेटा विश्लेषण और प्रतिनिधित्व पर केंद्रित है। इस पाठ्यक्रम में वितरण, नमूनाकरण विधियों, अध्ययन डिजाइन और संभाव्यता के सिद्धांतों जैसे विषयों को शामिल किया गया है।

अधिकांश भावी गणित शिक्षक भी कैलकुस के कम से कम एक सेमेस्टर लेते हैं, और जो गणित में प्रमुख हैं वे कैलकुस के तीन सेमेस्टर लेते हैं। कलन गणित का एक उन्नत क्षेत्र है जो छात्रों को सीमा, व्युत्पन्न, निरंतरता, एकीकरण, के बारे में सिखाता है। अंतर समीकरणों के समाधान, वैक्टर, वास्तविक विश्लेषण का परिचय, अनंत श्रृंखला और बहुविकल्पीय कार्यात्मकvari विश्लेषण। यह आमतौर पर तीन-सेमेस्टर पाठ्यक्रम के रूप में पेश किया जाता है - कैलकुलस 1, 2 और 3 - विषयों को एक, दो और तीन आयामों में कवर करता है।