पूर्वस्कूली के लिए तर्कसंगत गणना के लिए गतिविधियाँ

परिमेय गिनती से तात्पर्य बच्चे की उन वस्तुओं को संख्या निर्दिष्ट करने की क्षमता से है, जिन्हें वह गिन रहा है। जैसे ही वह वस्तुओं का एक सेट गिनती है, बच्चे को यह समझना चाहिए कि अंतिम संख्या सेट में वस्तुओं की कुल संख्या के बराबर है। परिमेय गिनती के लिए रटने की गिनती और एक-से-एक पत्राचार की महारत की आवश्यकता होती है। ये गतिविधियाँ छात्रों को संख्याओं को उनकी गिनती से जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करेंगी।

आइसक्रीम मिलान

10 आइसक्रीम कोन और 10 आइसक्रीम स्कूप बनाएं या प्रिंट करें। कोन के लिए ब्राउन या टैन पेपर का और स्कूप के लिए गुलाबी, नीले, हरे या पीले रंग के पेपर का इस्तेमाल करें। प्रत्येक शंकु पर 1 से 10 तक की संख्या लिखिए। प्रत्येक स्कूप पर, समान संख्या में आइटम का प्रतिनिधित्व करने के लिए स्टिकर लगाएं या आइटम बनाएं। विद्यार्थियों को प्रत्येक शंकु का मिलान स्कूप से संबंधित मदों की संख्या के साथ करना चाहिए। आइसक्रीम कोन और स्कूप टेम्प्लेट के लिए, प्रीस्कूलरेनबो.ऑर्ग देखें।

मफिन मठ/एग-सेलेन्ट काउंटिंग

डार्क मार्कर का उपयोग करके, पेपर मफिन पैन लाइनर्स के बॉटम्स पर अंक 1 से 10 तक लिखें। छात्रों को बिंगो चिप्स, बीन्स, बटन या सिक्के दें। क्या उन्होंने प्रत्येक लाइनर में संख्या से मेल खाने के लिए वस्तुओं की सही संख्या गिन ली है और उन्हें लाइनर के अंदर रख दिया है। एक विकल्प के रूप में, अंडे के कार्टन के डिब्बों में संख्याएँ लिखें और छात्रों से उन संख्याओं से मेल खाने के लिए वस्तुओं की गिनती करें।

बीनबैग गेम

स्वयं चिपकने वाले कागज के साथ पांच बड़े कॉफी के डिब्बे को कवर करें। प्रत्येक डिब्बे पर 1 से 5 तक की संख्याएँ लिखिए। डिब्बे पर समान संख्या में बिंदु बनाएं। सेम से भरे मोजे से 15 बीनबैग बनाएं जो बंधे या सिलना बंद हो। प्रत्येक बीनबैग पर, एक से पांच बिंदु बनाएं। प्रत्येक छात्र से एक बीनबैग चुनने के लिए कहें, बिंदुओं को गिनें और बीनबैग को सही कॉफी कैन में फेंक दें। तब तक चलाएं जब तक कि सभी बैग डिब्बे में न आ जाएं। दो या तीन विद्यार्थियों को एक साथ खेल खेलने दें।

मिलान की छड़ें

इस मैचिंग गेम को बनाने के लिए आपको 20 बड़े क्राफ्ट स्टिक और एक डार्क मैजिक मार्कर की आवश्यकता होगी। क्राफ्ट स्टिक के 10 पर अंक 1 से 10 लिखिए। अन्य १० छड़ियों पर, एक से १० छोटे आकार बनाएं: मंडलियां, दिल, हीरे आदि। एक बार जब छड़ें सूख जाएं, तो उन्हें एक छात्र को दें। क्या उसे वस्तुओं की सही संख्या से संख्याओं का मिलान करना है। गतिविधि को एक खेल की तरह महसूस कराने के लिए विद्यार्थियों को जोड़े में काम करने दें ताकि वे डंडियों का मिलान कर सकें।

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