Les enfants peuvent apprendre les bases des cartes et les quatre directions cardinales pendant que vous leur montrez comment fonctionne une boussole. Une fois qu'ils sont à l'aise avec les bases, ils peuvent commencer à apprendre à prendre un relèvement et à naviguer sur le terrain avec une boussole. Évitez les concepts avancés, tels que la déclinaison, et concentrez-vous sur les bases de la boussole, y compris les parties d'une boussole, la façon de prendre un relèvement et les compétences de base en navigation.
Les bases de la boussole
Expliquez aux enfants qu'une carte est une vue d'ensemble du monde et comment les navigateurs utilisent les quatre directions cardinales. Ils doivent savoir que la Terre a un pôle nord magnétique, qui est toujours en position haute sur une carte, et que l'aiguille d'une boussole pointe toujours vers le nord. Laissez les enfants s'entraîner avec une boussole en leur demandant de déterminer dans quelle direction se trouve le nord en regardant la boussole. Assurez-vous qu'ils peuvent identifier les différentes parties de la boussole, y compris l'aiguille magnétique, la flèche d'orientation, la flèche de sens de déplacement, le boîtier rotatif et la plaque de base.
Définir un roulement
Ensuite, enseignez aux enfants comment définir un relèvement ou utilisez une boussole pour déterminer dans quelle direction ils doivent marcher pour atteindre un endroit donné, même si le terrain est incliné. Montrez-leur comment tenir la boussole devant eux, complètement à plat, avec la flèche de sens de déplacement pointant dans la direction dans laquelle ils veulent aller. Montrez comment faire pivoter le cadran du boîtier de sorte que la flèche d'orientation corresponde à la direction de l'aiguille magnétique orientée vers le nord. Ils peuvent utiliser ce relèvement pour déterminer le chemin à suivre pour atteindre leur destination, ainsi que la direction qu'ils doivent emprunter pour revenir à leur point de départ.
Rendez-le pratique
Laissez les enfants mettre en pratique les compétences qu'ils ont apprises dans le monde réel. Mettez-les au défi de se tenir à un endroit donné, de choisir une destination et de prendre un cap. Demandez-leur ensuite d'échanger des emplacements avec un partenaire et d'essayer de déterminer la destination de l'autre personne en fonction de ce relèvement. Vous pouvez également leur apprendre à se repérer en alignant leur boussole avec une carte et en jouant à un jeu similaire impliquant une carte d'un espace extérieur.
Pratiquer les compétences de boussole
Une fois que les enfants semblent à l'aise avec le relèvement, mettez-les au défi de faire une marche à la boussole à trois pattes. Demandez-leur de marquer leurs points de départ et de régler leur boussole à 360 degrés, ce qui correspond au nord. Ils devraient alors apercevoir un point de repère plein nord et marcher 100 pas. Ensuite, ils règlent leur boussole à 120 degrés et marchent encore 100 pas; ensuite, ils ont réglé leur boussole à 240 degrés et ont fait encore 100 pas. Cela devrait les amener dans un triangle complet et ils devraient se retrouver très près de leur point de départ s'ils ont terminé l'activité correctement. Cette activité aide les enfants à s'exercer à repérer un point de repère avec leur boussole.