Les enfants de la maternelle adorent bouger et faire bouger les choses. La physique n'est pas un sujet réservé aux enfants plus âgés. Profitez des intérêts naturels des plus jeunes pour enseigner des leçons sur la force et le mouvement. Vos élèves savent déjà qu'ils peuvent se balancer plus haut en pompant leurs jambes ou en glissant plus vite en portant des vêtements lisses plutôt qu'en s'asseyant sur un tapis avec un dos caoutchouté. Dirigez votre classe dans l'exploration de la force et du mouvement avec des activités et cherchez des moyens de renforcer les leçons tout au long de la journée.
Façons dont les objets peuvent se déplacer
Vos élèves peuvent explorer différentes façons dont les objets peuvent se déplacer. Ils peuvent se déplacer rapidement ou lentement, en ligne droite ou irrégulière, en arrière ou en avant, en haut ou en bas, ou en cercles. Donnez un objet à chaque enfant. Demandez-leur de le déplacer comme vous le dites. Emmenez la classe faire une promenade et dites-leur comment se déplacer, par exemple « (nom de l'enseignant) dit de marcher en suivant une ligne irrégulière ». Envisagez de permettre aux enfants de dire à tour de rôle à leurs camarades de classe comment se déplacer.
Pousser ou tirer
Expliquez que vous allez utiliser une force, que ce soit une poussée ou une traction, pour faire bouger les objets. Montrez à la classe comment déplacer les objets en poussant ou en tirant. Demandez à un enfant de se tenir devant le groupe et de lui chuchoter à l'oreille pour pousser ou tirer un objet. Le reste de la classe doit deviner si elle a fait bouger l'objet en poussant ou en tirant. Continuez à laisser les élèves se relayer.
Expérimenter avec la force et le mouvement
Installez plusieurs stations d'apprentissage avec du matériel pour que les enfants expérimentent la force et le mouvement. Incluez des rampes avec diverses surfaces, telles que des surfaces lisses, du papier de verre ou de la moquette, et des objets qu'elles peuvent rouler sur le sol ou sur une rampe. Encouragez-les à essayer de déplacer des objets sans les toucher, par exemple en soufflant dessus. Demandez-leur si le poids de l'objet facilite son déplacement sur une surface plane ou inclinée.
Forces magnétiques
Montrez aux enfants différentes formes d'aimants et nommez-les. Dites-leur qu'ils peuvent aller dans des stations d'apprentissage pour expérimenter avec des aimants. Le lendemain, ajoutez différents objets attirés par les aimants et d'autres non. Laissez les élèves passer du temps à explorer, puis ils peuvent trier les objets selon que les aimants les attirent ou non. Expliquez que la terre est un aimant géant; montrez-leur où se trouvent les pôles et montrez comment fonctionne une boussole.