Le règne animal regorge d'exemples fascinants de combinaisons de prédateurs et d'animaux de prière. Pour que ce concept prenne vie pour vos jeunes, jouez au prédateur contre. jeux de proies, en se concentrant sur des scénarios tels que les réseaux trophiques et les classifications animales. Certains jeux sont idéaux pour jouer à l'intérieur ou à l'extérieur et vous pouvez les modifier pour n'importe quel groupe d'âge.
Distribuez à chaque élève une carte qui montre l'image et le nom d'un prédateur. Les prédateurs devraient varier, comme les hiboux, les jaguars, les requins et les alligators. Cachez les proies dans la pièce que les prédateurs pourraient manger. Discutez avec les élèves des animaux que leur prédateur peut manger. Les élèves peuvent énumérer ces animaux sur la carte ou sur une feuille de papier séparée. Placez les prédateurs en groupes tels que les oiseaux de proie, les prédateurs de la jungle et les prédateurs aquatiques. Demandez aux élèves de rechercher différentes proies. Chaque prédateur doit trouver au moins trois proies en trois minutes pour rester en vie. Cachez les nouvelles cartes proie pour le prochain groupe de prédateurs et recommencez.
Placez des cerceaux autour d'une grande surface. Ce sont des endroits « sûrs » où les proies peuvent se cacher. Placez des articles de « nourriture » autour de la zone pour que les proies les mangent. Attribuez à certains élèves des animaux de proie. Le but des proies est de ne pas se faire manger et de rassembler au moins trois aliments. Les prédateurs parcourront la zone à la recherche de proies. Si la proie est marquée, le prédateur a tué et mangé la proie. Les prédateurs doivent marquer au moins deux proies. Les proies peuvent entrer dans les cerceaux pour éviter les prédateurs et communiquer avec les autres animaux en faisant du bruit. Chaque partie ne devrait pas durer plus de quelques minutes.
La survie des nombreuses espèces repose sur un bon camouflage. Dans une grande zone, cachez des "serpents" de différentes couleurs à l'aide de rubans de différentes couleurs. Les rubans doivent soit se fondre très bien dans l'environnement, soit ressortir avec éclat. Dites aux élèves qu'ils sont des oiseaux de proie à la recherche d'un dîner de serpent. Demandez aux élèves de rechercher la zone prédéfinie pour rechercher des serpents. Après quelques minutes, rassemblez la classe. Discutez des serpents les plus faciles à trouver et des plus difficiles. Les serpents les plus difficiles à trouver ont les meilleures chances de produire une progéniture.
Créez un grand cercle sans obstacles pour que les élèves trébuchent. Affectez quelques élèves à des souris et un élève à un hibou. Bandez les yeux de chaque élève et expliquez que les hiboux ont un grand sens de l'ouïe qui les aide à localiser leurs proies. Fournissez aux souris un bruiteur tel que du papier froissé. Les souris doivent errer autour du cercle en faisant du bruit. Le hibou est de trouver la proie suivant le bruit. Rendez la tâche plus difficile à la chouette en ajoutant d'autres sons, par exemple en laissant les autres élèves du cercle faire des bruits de vent et de craquement qui peuvent être dans une forêt.