Enseigner l'arithmétique de base à un adulte peut parfois être difficile, en particulier parce que l'enseignant peut ne pas savoir comment appliquer les techniques d'apprentissage des adultes à quelque chose qui est généralement enseigné aux enfants. Il existe cependant des moyens d'enseigner efficacement les additions et les soustractions de base aux adultes. L'utilisation d'aides visuelles, en particulier l'utilisation de plusieurs copies ou instances du même objet, peut aider la personne à saisir efficacement les concepts d'addition et de soustraction. Il est nécessaire de les comprendre avant de passer à des méthodes plus avancées ou abstraites.
Utilisez un seul dé ou un côté d'un domino et indiquez le nombre de points. Commencez par un et continuez jusqu'à six, le tout en utilisant un seul dé ou un côté domino.
Utilisez les deux dés ou les côtés du domino et indiquez le nombre de points. Commencez avec un point sur chacun et faites remarquer qu'ensemble, ils forment deux points - un plus un égale deux. Changez les côtés des dés, ou dominos, jusqu'à ce que vous atteigniez des sommes de trois à 12.
Lancez les dés, ou choisissez des dominos au hasard, ou demandez à l'élève de le faire. Cette fois, demandez-leur de souligner le nombre de points dans chacun et la somme des points sur les deux dés ou dominos. Répétez autant de fois que nécessaire jusqu'à ce que l'élève comprenne le concept d'addition.
Lancez les dés, ou choisissez à nouveau des dominos au hasard, ou demandez à l'élève de le faire. Cette fois, considérez d'abord le dé ou le domino avec le plus de points dessus, puis indiquez le dé ou le domino avec le moins de points. Demandez à l'élève d'utiliser son doigt pour couvrir le dé, ou domino, avec plus de points par le nombre de points visibles sur le dé, ou domino, avec moins de points. Par exemple, si un dé montrait trois points et que l'autre en montrait un, demandez à l'élève de couvrir l'un des points du dé affichant trois points. Cela les aidera à visualiser et à comprendre l'idée des montants restants; en d'autres termes, ce qui résulte de la soustraction -- trois moins un égale deux. Répétez cette opération jusqu'à ce que l'élève soit capable de saisir le concept de soustraction.