Les buts et objectifs des mathématiques à l'école primaire

Les années du primaire sont souvent considérées comme les années les plus importantes de la carrière scolaire d'un enfant. De la maternelle à la 5e année, les élèves acquièrent des connaissances sur le contenu qu'ils utiliseront comme base pour le reste de leur éducation. Comme pour toutes les matières de base, il y a certains objectifs pour les mathématiques qui devraient être abordés dans les classes primaires.

Au niveau le plus élémentaire, les mathématiques impliquent de compter, de reconnaître des nombres et d'effectuer des opérations simples comme l'addition et la soustraction. Au primaire, les élèves devraient avoir de nombreuses occasions de maîtriser ces compétences. À la sortie de l'école primaire, les enfants doivent être à l'aise avec l'écriture et l'identification des nombres, le comptage par cœur en avant et en arrière et la comparaison des nombres et des quantités. Les élèves du primaire devraient avoir une connaissance des faits et des familles des nombres. Ils devraient également être capables d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres.

Au primaire, les élèves devraient apprendre à mesurer la longueur, le poids et la capacité. Les enfants devraient être initiés au langage comparatif, tel que "plus court", "plus lourd" et "plus long", et devrait être capable d'appliquer ces concepts lors de l'examen de différents objets et unités de la mesure. Les élèves du primaire devraient également se renseigner sur l'argent et le temps et être capables de mesurer le temps en termes d'heures, de jours, de mois et d'années. En plus de la mesure, les enfants devraient apprendre à estimer les quantités et les capacités.

L'apprentissage des formes, de la symétrie, de la position et de la direction est un objectif clé pour les mathématiques à l'école primaire. Les élèves devraient être exposés à des formes bidimensionnelles et tridimensionnelles et être capables de les identifier, de les nommer et de les dessiner. Les enfants du primaire devraient également avoir une compréhension de la symétrie linéaire et rotationnelle, ainsi que de la manipulation d'objets dans l'espace. Des concepts spatiaux supplémentaires de position, comme « au-dessus », « en dessous », « à côté de » et « au-delà », devraient également être abordés dans l'enseignement des mathématiques au primaire.

Être capable de collecter, d'organiser et d'interpréter des données est une compétence importante qui est enseignée dans les classes primaires. Les élèves devraient avoir l'occasion de répondre aux questions en triant et en organisant les données à l'aide de graphiques, de tableaux, de tableaux et de diagrammes de Venn. Ils doivent également apprendre à comparer des objets et des données en fonction d'un critère donné.

Les mathématiques devraient être utilisées pour développer la pensée critique et la résolution de problèmes. Face à un problème ou une situation, les élèves du primaire devraient être capables d'identifier les stratégies appropriées nécessaires pour tirer des conclusions et effectuer des calculs. Tout au long de l'école primaire, les élèves doivent passer de l'utilisation d'objets concrets et de calculs écrits à la réalisation d'opérations mentalement. Les enfants de l'école primaire devraient également avoir la capacité d'identifier et de poursuivre des modèles, de fournir des exemples et des non-exemples d'énoncés mathématiques, et de formuler et tester des hypothèses.

L'un des objectifs les plus importants pour les élèves de ce niveau est de développer une attitude positive envers les mathématiques. Les élèves doivent comprendre et apprécier la fonctionnalité des mathématiques. En plus de valoriser les mathématiques, les élèves du primaire doivent apprendre à utiliser les mathématiques dans leur vie de tous les jours. Ils devraient être exposés à toutes les utilisations des mathématiques, du comptage du changement ou de la lecture de l'heure à l'utilisation d'angles en architecture ou en art.