La météo est un élément commun du programme de sciences de la première année, qui encourage les enfants à explorer et à comprendre le monde naturel. Vous ne pouvez pas vraiment voir le vent, mais les élèves de première année peuvent observer les effets du vent avec des activités pratiques.
Histoires de vent
Des livres pour enfants sur le vent peuvent introduire le sujet. Les livres de fiction et de non-fiction amèneront les enfants à réfléchir au vent et à son impact sur la Terre. Les exemples incluent "When the Wind Blows" de Richard Hutchings, "The Windy Day" d'Anna Milbourne, "The Wind Blew" de Pat Hutchins et "Feel the Wind" d'Arthur Dorros. Après avoir lu les livres, dressez une liste des caractéristiques du vent ou des choses que le vent fait, comme déplacer des nuages et faire souffler des objets.
Observations du vent
Vous aurez besoin d'une journée avec au moins une brise légère pour cette activité. L'objectif est d'amener les élèves de première année à se concentrer sur les effets du vent qu'ils peuvent observer autour de l'école. Commencez par regarder par les fenêtres de la classe des exemples de vent au travail, comme des branches qui bougent ou des feuilles qui soufflent sur le sol. Promenez-vous autour du terrain de jeu ou dans le quartier pour trouver d'autres signes du vent. Faites une liste de ce que vous voyez. Vous pouvez faire une autre observation du vent un jour où le vent est plus fort pour comparer la façon dont les objets se déplacent. Par exemple, les élèves de première année peuvent remarquer que les branches bougent plus ou que les feuilles bougent plus vite un jour plus venteux.
Expérimentation du vent
Après avoir observé comment le vent affecte l'environnement, il est temps de laisser les enfants faire des prédictions et tester l'impact du vent. Vous aurez besoin d'une variété de matériaux de différents poids et tailles, tels que:
- sacs en papier
- papier carton
- journal
- bois
- rochers
- en tissu
Demandez aux élèves de première année de prédire comment le vent affectera les objets. Demandez-leur de prédire si le vent pourra les déplacer. Vous pouvez également leur demander comment ils pensent que l'objet va bouger. Par exemple, ils peuvent prédire que quelque chose de léger, comme un sac en papier, va exploser dans les airs, tandis que quelque chose de lourd, comme un petit morceau de bois, peut bouger légèrement. Testez chaque élément à l'extérieur un jour de vent pour voir si les prédictions étaient correctes.
Outils de mesure du vent
Transformez les élèves de première année en météorologues juniors avec des outils simples. Une girouette montre aux enfants que le vent souffle de différentes directions. Placez une girouette sur le terrain de jeu pour que les enfants puissent observer les changements de direction du vent. Un anémomètre est un autre outil météorologique qui montre à quelle vitesse le vent souffle. Il a des structures en forme de coupe qui attrapent le vent et tournent plus vite plus il est venteux. Vous pouvez également mettre de simples moulins à vent dans le sol à l'extérieur de la classe. Demandez aux enfants d'observer les moulins à vent pour voir à quelle vitesse le vent souffle. Le cerf-volant est une autre activité à utiliser pendant une leçon sur le vent. Les enfants peuvent regarder comment le cerf-volant se déplace avec le vent.