Avec quelques leçons de sciences générales et des expériences de base, les éducateurs peuvent enseigner aux collégiens les différences entre les concepts de masse et de densité. Une fois que les élèves savent clairement comment la masse et la densité sont utilisées dans le monde scientifique, ils peuvent commencer à élargir et à approfondir leur compréhension de la mécanique et de la physique.
Caractéristiques de la masse
Avant de discuter des différences entre la masse et la densité, les élèves doivent d'abord comprendre chacun des concepts séparément. La masse est une mesure de la quantité de matière dans un objet. La masse est une figure immuable, quel que soit l'environnement de l'objet. Par exemple, une citrouille d'une masse de 5 kilogrammes conserve la même masse lorsqu'elle est placée sous l'eau. Bien que les différents environnements rendent la citrouille plus légère sous l'eau, elle pèse toujours 5 kilogrammes.
Caractéristiques de la densité
La densité est déterminée par la formule de la masse divisée par le volume. En tant que propriété physique de la matière, la densité démontre la quantité de poids qu'un objet a pour sa taille. Bien que deux objets puissent avoir la même taille, leurs densités peuvent être très différentes. Par exemple, un lancer du poids de 3 livres et une grosse orange peuvent être de la même taille mais le fruit pèse moins que le lancer du poids, il est donc moins dense.
Manifestations de masse
Enseignez aux enfants le concept de masse en créant une démonstration en classe sur le principe scientifique. Rassemblez des objets dont la taille est radicalement différente et montrez-les à vos élèves. Demandez aux enfants d'écrire lequel des objets qu'ils pensent avoir plus de masse. Par exemple, montrez-leur un ballon de plage et un petit presse-papier. Permettez à un élève de venir devant et de ramasser chaque objet. Bien que plus gros, le ballon de plage sera considérablement plus léger et aura moins de masse que le poids du papier.
Démonstrations de densité
Montrez aux enfants la présence physique de la densité avec une démonstration en classe. Le matériel nécessaire comprend deux bacs à glaçons, du sable, de l'eau et un grand bol en verre. Congelez de l'eau dans le bac à glaçons. Remplissez l'autre bac à glaçons avec du sable pour simuler des quantités de sable de la même taille que les glaçons. Remplissez le grand bol en verre d'eau. Demandez à deux élèves de se porter volontaires pour venir devant votre classe. Demandez aux volontaires de vérifier aux autres élèves que les glaçons et les cubes de sable sont de la même taille. Demandez-leur de verser les deux éléments dans le bol en verre en même temps. Les glaçons flotteront et le sable se dispersera et coulera car il est plus dense que les glaçons.