Lääketieteellisen tekniikan projektiaiheita lukiolle

Biolääketieteen insinöörit käyttävät perinteisen tekniikan sovelluksia ratkaistakseen ongelmia, joita esiintyy biologian ja lääketieteen aloilla. Biolääketieteen tekniikan yhteiskunnan mukaan opiskelijat, jotka valitsevat biolääketieteellisen tekniikan alan, haluavat palvella ihmisiä ja soveltaa kehittynyttä tekniikkaa monimutkaisiin lääketieteellisiin ongelmiin. Lukio-opiskelijoiden, jotka haluavat ryhtyä biolääketieteen tekniikan pääaineisiin, pitäisi olla hyvä käsitys tekniikasta suorittamalla useita projekteja.

Lääketieteelliset insinöörit voivat suunnitella lääketieteellisiä instrumentteja, laitteita ja ohjelmistoja sekä tehdä tutkimusta ja kehittää uusia kliinisen lääketieteen menetelmiä. Biolääketieteen tekniikalla on monia erikoistuneita alueita, jotka vaihtelevat bioinstrumentoinnista, joka on sairauksien diagnosointiin tai hoitoon tarkoitettujen laitteiden kehittäminen. geenitekniikkaan, joka käyttää biokemiaa ja mekaniikkaa sairausprosessien ymmärtämiseen. Valmistellakseen lääketieteellistä tekniikkaa lukiolaisen tulisi ensin suorittaa insinöörikursseja ja kerätä toimiva ymmärrys biotieteistä.

Yksi biotieteiden projekti, jota lukiolaiset voivat suorittaa, on rakentaa solukalvomalli. Tämän projektin toteuttamisen tavoitteena on saada opiskelija tutkimaan, mitä solukalvot tekevät säätelemään sitä, mikä liikkuu soluista sisään ja ulos. Solukalvo, joka on este, ohjaa mitä materiaaleja kulkeutuu sisään ja ulos jokaisesta solusta. Tämän projektin loppuun mennessä opiskelijan pitäisi pystyä selittämään, kuinka suuret esineet kykenevät läpäisemään pienemmät solut ja täydellinen käsitys siitä, mitkä prosessit ovat välttämättömiä objektin läpäisemiseksi solu. Projekti on kustannustehokas, ja sen kustannukset ovat noin 5 dollaria materiaalihinnoista ja arvioitu valmistumisaika koulutuksen verkkosivuston mukaan on noin tunti.

Tämä projekti esittää kysymyksen "Antaako energiajuomat enemmän energiaa?" Tässä projektissa opiskelija suorittaa a testitutkimus, jossa on niin monta osallistujaa - testattavaa - kuin he voivat rekrytoida ja antaa heille kaksi erilaista energiajuomaa kukin. Sitten opiskelija kehottaa osallistujia juomaan ensimmäisen energiajuoman, kun he ovat väsyneitä, ja muistuttamaan jälkikäteen tuntemansa tunteet. Viikon kuluttua koehenkilöille annetaan toinen juoma samoilla ohjeilla. Opiskelija analysoi sitten tietueet ja tekee johtopäätökset. Tämä projekti antaa tuleville lääketieteellisille insinööreille johdannon lääketieteellisen ja tieteellisen tutkimuksen ymmärtämiseen.

Tässä suunnitteluprojektissa opiskelijat rakentavat magneettimittarin ja osoittavat sen käyttötarkoitukset. Magneettimittarit mittaavat magneettikenttiä. Lisäksi ne mittaavat näiden kenttien voimakkuuden ja suunnan. Niitä voidaan käyttää veden alla havaita uppossa olevia esineitä tai maanpinnan yläpuolella hautautuneiden metallien havaitsemiseksi. Opiskelijan on selvitettävä, miten ne on suunniteltu ja miten ne toimivat, ja sitten rakennettava magneettimittari ja suoritettava koe, joka osoittaa sen liikkeessä.