Murtoluvut ja desimaalit edustavat molempia lukuja, jotka eivät ole kokonaislukuja. Murtoluvut kuvaavat osan kokonaisuudesta. Murtolohkon alaosassa oleva numero, jota kutsutaan nimittäjäksi, osoittaa, mihin osiin kokonaisuus on jaettu. Murtoluvun ylin numero, jota kutsutaan osoittajaksi, kertoo kuinka monta osaa sinulla on. Kun muunnat murtoluvun desimaaliluvuksi, se on sama kuin muunnetaan murtoluku vastaavaksi murtoluvuksi nimittäjällä, jonka teho on 10. Murtolukujen muuntaminen desimaaleiksi voi helpottaa muita laskutoimituksia.
Kirjoita taululle murto-osa (esimerkiksi 5/25) ja käske oppilaita katsomaan murto, jonka haluat muuntaa desimaaliluvuksi. Kerro heille, että viiva, joka erottaa osoittajan (murtoluvun ylempi numero) ja nimittäjän (murtoluvun alin numero), kutsutaan murtopalkiksi tai jakopalkiksi.
Kehota oppilaita, että murtoluku voidaan nimetä (tai lukea) useammalla kuin yhdellä tavalla. Murtoluku voidaan lukea viidenkymmenenä viidenneksenä tai osoittaja jaettuna nimittäjällä, 5 jaettuna 25: llä. 5/25 on sama kuin 5 ÷ 25.
Kerro oppilaille, että aiot jakaa jakeen 5 osoittajan nimittäjällä 25. Aseta ongelma taululle ja näytä ongelman kaikki vaiheet keskustellessasi siitä.
Pyydä oppilaita kertomaan sinulle ensimmäinen askel jakamisongelmassa. Aseta desimaalipilkku “5”: n jälkeen ja lisää ”0”. Kirjoita toinen desimaalipilkku jakosymbolin yläpuolelle, suoraan ensimmäisen desimaalin päälle.
Kirjoita “0” desimaalin eteen, koska 25 ei voi jakaa viiteen. Kysy oppilailta, kuinka monta kertaa 25 jakautuu 50: een. Kirjoita vastaus 2 desimaalin taakse.
Kerro oppilaille, että 5/25 desimaaliksi muunnettuna on 0,2. Harjoittele yhä vaikeampien murto-osien käyttöä, kunnes opiskelijat ymmärtävät käsitteen.