Peruslaskutoiminnan opettaminen aikuiselle voi joskus olla haastavaa, varsinkin kun opettaja ei välttämättä osaa soveltaa aikuisten oppimistekniikoita lapsille tyypillisesti opetettuihin asioihin. On kuitenkin tapoja opettaa tehokkaasti peruslisäyksiä ja vähennyksiä aikuisille. Visuaalisten apuvälineiden käyttö, etenkin useiden kopioiden tai täsmälleen saman objektin esiintymien käyttö, voi auttaa henkilöä ymmärtämään tehokkaasti summaamisen ja vähentämisen käsitteet. Nämä ovat välttämättömiä ymmärtää ennen siirtymistä edistyneempiin tai abstrakteihin menetelmiin.
Käytä yhtä kuolemaa tai dominoa yhdellä puolella ja ilmoita pisteiden määrä. Aloita yhdellä ja jatka kuuteen, kaikki käyttämällä yhtä die- tai domino-puolta.
Käytä molempia noppia tai domino-sivuja ja ilmoita pisteiden määrä. Aloita yhdellä pisteellä kullakin ja huomauta, että yhdessä ne muodostavat kaksi pistettä - yksi plus yksi on yhtä kuin kaksi. Vaihda noppien sivuja tai dominoa, kunnes saavutat kolmen - 12 summan.
Heitä noppaa tai valitse satunnaiset dominot tai pyydä opiskelija tekemään niin. Tällä kertaa pyydä heitä osoittamaan pisteiden määrä kussakin ja pisteiden summa molemmissa noppaissa tai dominoissa. Toista niin monta kertaa kuin on tarpeen, kunnes opiskelija tarttuu lisäyskäsitteeseen.
Heitä noppaa tai valitse satunnaiset dominot uudelleen, tai pyydä opiskelija tekemään niin. Tarkastellaan tällä kertaa ensin pisaraa tai dominoa, jossa on eniten pisteitä, ja huomauta sitten pienempi piste. Pyydä oppilasta peittämään muotti tai domino sormellaan siten, että siinä on enemmän pisteitä muotissa näkyvien pisteiden lukumäärällä, tai domino, jossa on vähemmän pisteitä. Esimerkiksi, jos yhdessä muotissa oli kolme pistettä ja toisessa yksi, pyydä opiskelijaa peittämään yksi pisteestä, jossa on kolme pistettä. Tämä auttaa heitä visualisoimaan ja ymmärtämään ajatuksen jäljellä olevista määristä; toisin sanoen mikä johtuu vähennyksestä - kolme miinus yksi on yhtä kuin kaksi. Toista tätä, kunnes opiskelija pystyy ymmärtämään vähennyskäsitteen.