Biologia, elävien olentojen tutkimus, on laaja ja houkutteleva alue, jolla kaikentasoiset opiskelijat voivat luoda omaperäisiä, jännittäviä ja opettavia tiedemessuprojekteja. Evoluutio, kasvitiede, eläintiede, taksonomia ja monet muut toisiinsa liittyvät tieteenalat tarjoavat rikkaita mahdollisuuksia lapsille peruskoulusta aina lukiossa kiinnostamaan ikäisensä biologian aiheista ja edistämään omaa oppimistaan kenties osana matkaa kohti tutkijoita itse.
Suurin osa pienistä lapsista on tietoinen siitä, että kaikki ympärillä olevat puut eivät näytä samanlaisilta eikä pelkästään siksi, että ne ovat erikokoisia. Miksi jotkut puut vaihtavat väriä? Miksi joillakin on neuloja eikä lehtiä? Mitä ovat käpyjä ja mitä ne tekevät? Ala-asteen lapset voivat puuttua perusasioihin asettamalla näytön, joka erottaa ikivihreät (havupuut) lehtipuista (lehtipuut). Sitten he voivat lisätä perustietoja siitä, missä nämä puut kasvavat helpoimmin, mitkä eläimet elävät niissä tai lähellä niitä, ja kuinka maan tai maailman osat, joissa ne kukoistavat, liittyvät niiden muotoon. Nuoret pitävät superlatiiveista, joten valokuvan sisällyttäminen maailman korkeimmista tai leveimmistä puista herätti kiinnostusta kasvitieteelliseen jatkokoulutukseen luokkahuoneissa.
Bakteereja on kaikkialla elämässämme. Jotkut niistä ovat erityisen haitallisia, kun taas toiset ovat välttämättömiä jokapäiväisessä elämässämme. Keskiasteen biologian tiedemessut, joihin liittyy bakteeripesäkkeiden kasvattaminen, näyttävät vaikuttavalta mikrobielämän lisääntymisnopeudet ja korostaa myös sitä tosiasiaa, että bakteereja esiintyy käytännössä kaikkialla muissa elämänmuodoissa olla olemassa. Opiskelijat voivat helposti kasvattaa bakteeripesäkkeitä petrimalja-alustassa. Sitten he voivat täydentää näitä tietokorteilla, jotka koskevat solujen perusrakennetta ja toimintaa, sekä selityksillä miksi jotkut bakteerit ovat hyödyllisiä ihmisille (kuten iholla ja suolistossa esiintyvät lajit), kun taas toiset aiheuttavat sairauksia ja heikkous.
Ekologiset asiat ovat yleistyneet yleisenä huolenaiheena 1900-luvun loppupuolelta lähtien. Ruokarainojen (tai ruokaketjujen, kuten niitä usein kutsutaan) rakentaminen tietylle ekosysteemille voi korostaa eleganssia ja kasvien, eri eläinlajien ja ilmaston välisen vuorovaikutuksen herkkä luonne tietyllä alueella tai alueella. Lukion biologian tiedemessujen opiskelijoita voidaan kannustaa luomaan villiin liittyviä perusruokaverkkoja osavaltiossa tai yleisellä maantieteellisellä alueella, jossa he käyvät koulua, tietoja ensisijaisten lajien yleisestä terveydestä lisättiin korostamaan näennäisesti etuyhteydettömien olentojen ja kasviston vahvaa keskinäistä riippuvuutta tietyn ekosysteemin saldo.