Ympäristötiede, olipa se sitten koulussa tai kotona, on hyvä tapa houkutella lapsia. Ympäristötutkimustoiminta on sekä hauskaa että opettavaa. Oppitunnit, joita lapset voivat oppia ympäristöstä ja vaikutuksistamme ympäristöön, voivat olla erittäin voimakkaita, kun ne osoitetaan käytännön hankkeilla.
Tee komposti
Kompostin tekeminen ei ole vain hyvä tapa kierrättää jäännökset ja tarjota itsellesi rikkaita orgaanisia aineita materiaalia puutarhaan, mutta se on myös hyvä tapa opettaa lapsille, miten asiat jakautuvat maa.
Osta kompostisäiliö tai anna astian valmistamisen olla osa projektia. Täytä roska kuivatuilla lehdillä, ruoholeikkeillä, vihannesten kuorilla, sanomalehdillä ja muilla helposti hajoavilla materiaaleilla. Lapset voivat tarkkailla ajan myötä, miten asiat hajoavat.
Sitä vastoin täytä toinen astia muovikääreillä, käyttämättömillä kertakäyttövaipoilla, kuminauhoilla ja paperiliittimillä. Pyydä lapsia vertaamaan orgaanisten materiaalien jakautumista ei-orgaanisten materiaalien jakautumiseen ja keskustelemaan siitä, miten tämä voi vaikuttaa maahan kaatopaikalla.
Tämä on pitkäaikainen projekti perusopiskelijoille auttamaan heitä tarkkailemaan ja ymmärtämään, kuinka maa voi kierrättää orgaanista ainetta, ja ihmisten merkityksen kierrättää ei-orgaanista ainetta.
Tee biodiodi
Myöhäiset ala- ja yläasteen oppilaat nauttivat oman biodominsa luomisesta, ja he oppivat paljon seuraamalla sitä kuukausien aikana. Biodomia voidaan käyttää myös tiedemessuhankkeessa vesikierron havainnollistamiseksi.
Tärkein vaatimus on lasi tai kirkas muovisäiliö, kuten soodapullo tai kalasäiliö. Aseta pohjalle kerros soraa, lisää sitten ruohomaata ja kasveja. Lisää vettä tarpeeksi kostuttamaan maaperä ja peitä koko astia tiukasti. Tiivistä kannen sivut liimalla, muovikelmulla tai teipillä, jotta se on ilmatiivis. Sisään jäänyt vesi haihtuu jatkuvasti ja sataa takaisin biodomin kasveihin, jotta pieni ekosysteemi voi ylläpitää itseään.
Tarkista happosade
Keski- ja lukiolaiset nauttivat tutkimuksen tiedeosasta. Heistä voi tulla luonnontutkijoita omalla alueellaan ja tarkistaa happosateiden varalta. Toiminta alkaa keräämällä ja merkitsemällä näytteitä vedestä ja maaperästä ympäri kaupunkia.
Satunnaiset näytteet voidaan säilyttää pusseissa tai steriloiduissa vauvanruokapurkkeissa, joihin on selvästi merkitty sijainti. Lapset voivat vertailla tietoja käyttämällä apteekeissa myytävän nesteen pH-testiliuskoja tai puutarhakeskuksissa olevia maaperätestaussarjoja ja analysoida, onko happosade alueella ongelma.
Tutki ekosysteemiä
Pitkäaikainen tutkimus luonnollisesta ekosysteemistä voi olla niin yksinkertaista tai perusteellista kuin haluat, ja se voidaan suunnitella räätälöityä mille tahansa ikäryhmälle. Valitse lapsillesi turvallinen paikka, kuten lampi, suo, puutarha, metsä tai luonnonsuojelualue, ja tuo lapset käymään siellä vähintään yhtenä päivänä viikossa muutaman kuukauden ajan.
Lapset voivat pitää kenttäpäiväkirjaa, jossa he pitävät muistiinpanoja havainnoistaan. Hyvä kenttäopas auttaa heitä tunnistamaan kasvit, hyönteiset, linnut ja eläimet, jotka saattavat elää ekosysteemissä. Joihinkin hauskoihin hankkeisiin voi sisältyä maaperän tai veden happamuuden tai epäpuhtauksien testaaminen, eläinten jälkien kipsi tekeminen, kaivaa ja kerää fossiileja, luonnostele tai ota valokuvia visuaalisen tiedoston tai näytön luomiseksi tai oman verkon luomiseksi sivu.
