Paljude laste ja täiskasvanute jaoks tekitavad murdosad teatud raskusi. Seda eriti sobimatute murdude korral, kus lugeja ehk ülemine number on suurem kui nimetaja ehk alumine number. Isegi kui pedagoogid üritavad murdosa seostada tegeliku eluga, võib murdude võrdlemisel näiteks pirukatükkidega olla vale murdosa raske kontseptualiseerida. Lõppude lõpuks, kuidas saab 10/2 pirukat? Nende sobimatute murdude teisendamine seganumbriteks või täisarvudeks muudab need hõlpsamini mõistetavaks.
Jagage lugeja nimetajaga. Teie jagatis on täisarv ja mõnel juhul ka mõni ülejääk. Näiteks kui teie vale murd on 15/2, jagage 15 kahega. Saate 7, 1 jääb üle.
Võtke jagatuse täisarv ja kirjutage see ise. Esimeses näites 15 jagatuna 2-ga on jagamisel täisarv 7. Kui teie nimetaja jaguneb lugejaks ühtlaselt, olete valmis. Näiteks kui vale murd on 16/4, jagate 16 4-ga, et saada 4. 4 on täisarvuline avaldis 16/4.
Võtke number, mis jäi alles siis, kui jagasite lugeja algselt nimetajaga, ja asetage see number algse nimetaja kohale. Näite 15/2 korral oli jagatis 7, kui üks jäi üle. Selle sobimatu murdosa väljendamiseks seganumbrina kirjutaksite 7 1/2.