Täisarvud on põhimatemaatika alus. Loodeülikooli teadlased usuvad, et lapsed arvavad täisarvudest kui komplektidest, näiteks ühendavad nad arvu "kolm" kolmest objektist koosneva komplektiga. Nad eristavad suuremaid ja väiksemaid numbreid, ühendades numbrid suurema või väiksema hulga objektidega. See seos aitab neil suhestuda positiivsete täisarvudega. Kuid nad ei taju negatiivseid täisarvusid ühtemoodi. On mitmeid meetodeid, mida saab kasutada lastele täisarvude ja täisarvutoimingute õpetamiseks.
Õpetage täisarvude liitmist ja lahutamist, kasutades näiteks kauplustehinguid. Andke igale lapsele 10 võltsitud dollariarvet. Laske neil paaris olla ja rollimängus üksteisele väikseid esemeid müüa. Paluge neil objekti müümisel lisada kogusummale raha ja objekti ostmisel lahutada nende kogusummast raha. Selgitage negatiivsete arvude mõistet, rääkides mõistest "võlgneda" kellelegi raha või omada "negatiivset" rahasummat.
Numbririda on visuaalne meetod, mida saab kasutada lastele täisarvude õpetamiseks. Looge suurele plakatiplaadile positiivsete ja negatiivsete täisarvudega numbririda. Paluge oma õpilastel liikuda numbrireal edasi liikudes ja lahutades tahapoole. Jagage klass meeskondadeks ja andke igale meeskonnale erinev värviline marker. Esitage täisarvuline aritmeetiline ülesanne ja paluge õpilastel märkida oma vastused plakatitahvli õigele kohale. Andke võitnud meeskonnale väike auhind.
Kasutage kaardipakke, et aidata lastel korrutamist õppida. Jagage oma õpilased meeskondadeks ja andke igale meeskonnale kaardipakk. Paluge igal meeskonnajuhil oma meeskonna igale liikmele kolm kaarti välja anda ja öelge siis "mine". Esimene õpilane, kes korrutab korrektselt kolm kaarti, saab kõigi kaardid endale jätta. Võidab õpilane, kellel on mängu lõpus kõige rohkem kaarte. Enne mängimist eemaldage tung, kuningas ja kuninganna tekilt.
Saate õpetada täisarvude jagamist, kui teie õpilased on täisarvu korrutamisest kindlalt aru saanud. Seadistage korrutustabelitega töölehed. Eemaldage iga võrrandi vasakult küljelt üks täisarv. Näiteks ülesandes: "3 korda __ = 18, "paluge õpilastel kindlaks teha, mis tühja kohta on. Ühendage see vastuse jagamiseks vasakpoolse numbriga, et vastus saada.