Korrutustabelite õppimine on iga lapse hariduse oluline osa, kuid mõne õpilase jaoks võib see olla keeruline. Nende võrrandite mällu sidumiseks on vaja aega, kannatlikkust ja palju harjutusi. Üks võimalus õppeprotsessi lõbusaks muutmiseks on lihtsate matemaatiliste abivahendite loomine. Odavate Popsicle-pulgade abil saate teha neli tööriista, mis aitavad teie lapsel korrutustabeleid harjutada.
Kirjutage Popsicle pulgade otsa numbrid üks kuni 12, üks number pulga kohta. Looge kaks nummerdatud pulkade komplekti, kokku 24 pulka. Pange kõik pulgakomplektid plastikust tassi, number allpool. Paluge ühel õpilasel tõmmata igast tassist üks pulk ja korrutada numbrid, seejärel tagastada pulgad tassidele. Selle mängu tegemiseks paluge õpilastel kordamööda pulki joonistada. Õige vastus teenib õpilasele punkti. Võidab õpilane, kes on 10 vooru lõpus saanud kõige rohkem punkte.
Kirjutage korrutamisvõrrandid Popsicle-pulkade otstele, üks võrrand pulga kohta. Iga ülevaatatava korrutustabeli jaoks on vaja 12 pulka. Asetage pulgad plasttassi, võrrand pool all. Paluge õpilastel kordamööda pulki joonistada ja võrrandile vastata. Kui õpilane vastab õigesti, hoiab ta pulka. Võidab õpilane, kellel on mängu lõpus kõige rohkem pulgakesi.
Kirjutage korrutamise võrrand Popsicle-pulga ühele küljele. Pöörake pulk ja kirjutage vastus teisele poole. Korrake seda, et luua igale korrutustabelile abivahendite komplekt. Kaks õpilast saavad üksteist küsitleda, kasutades pulgakesi nagu välkmälukaarte, või õpilane saab töötada üksi, asetades need võrrandi küljega ülespoole lauale ja pöörates need üle oma vastuste kontrollimiseks.
Kirjutage Popsicle-pulgade korrutustabelisse iga numbri võrrandid, üks võrrand pulga kohta. Seejärel kirjutage nende võrrandite vastused eraldi pulkadele, üks vastus pulga kohta. Pange võrrandipulgad tabeli ühele küljele näoga alla ja teisele poole vastusepulgad. Õpilane saab mängida keskendumismängu, püüdes võrrandeid õigete vastustega sobitada. Kui vaste on leitud, võib õpilane võrrandi kätte võtta ja pulgadele vastata. Kui kõik matšid on tehtud, on mäng läbi. Õpilased saavad mängida üksi või võistelda vastasega.