Las atracciones de los parques de atracciones utilizan las leyes de la física para emocionar y emocionar a los ciclistas. Debido a esto, las atracciones son demostraciones científicas interesantes para los estudiantes que estudian las leyes del movimiento. Ate los proyectos y demostraciones de ciencias de su clase con atracciones y luego haga un viaje a un parque de diversiones para disfrutar de la física en acción.
Fuerza centrípeta
Varias atracciones de parques de atracciones ofrecen demostraciones efectivas de fuerza centrípeta. Demuestre la fuerza para su clase haciendo que los estudiantes balanceen un balde de agua en un círculo, observando que el agua no salpique ni siquiera cuando esté directamente sobre sus cabezas. Luego, haga que sus estudiantes viajen en un paseo como el Gravitron. Los estudiantes se apoyarán en paneles acolchados que se inclinan hacia afuera y corren a lo largo de las vías. A medida que el viaje gira, la fuerza centrípeta tira de los ciclistas, lo que hace que los paneles se deslicen hacia arriba y los levante del suelo. Si no hay un Gravitron, haga que sus estudiantes viajen en un carrusel o en un columpio giratorio.
Leyes de Newton
Los autos chocadores sirven como demostración de las leyes del movimiento de Newton. Demuestre estas leyes de antemano con canicas o carros de juguete; coloque una canica sobre una mesa plana y pida a los estudiantes que la miren para demostrar que las cosas en reposo tienden a permanecer en reposo. Haga rodar uno por la mesa para demostrar que las cosas en movimiento tienden a permanecer en movimiento. Enrolle una canica en otra para demostrar que, por cada acción, hay una reacción igual y opuesta. Por último, haga rodar una canica pequeña por una pista dos veces para que golpee otra canica pequeña. Luego, gírelo por la pista para que golpee una canica más grande. Observe que es más difícil cambiar el impulso de la canica más grande porque tiene más masa. Luego, dé rienda suelta a sus estudiantes en los autos chocadores, donde los estudiantes pueden poner en acción las leyes de Newton chocando entre sí.
Energía potencial
Utilice un salto de canica para demostrar la energía potencial. Comience una canica desde la mitad de una pista en forma de salto de esquí y mida la distancia que vuela la canica. Luego, comienza desde arriba y mide la distancia. Cuanto más alta es la canica, más energía potencial tiene, que la gravedad convierte en energía cinética a medida que rueda hacia abajo. Explique que así es como funcionan las montañas rusas: la montaña comienza en la cima de una colina alta para acumular energía potencial. Esa energía potencial se convierte en energía cinética a medida que rueda cuesta abajo. La energía cinética es lo que mantiene la montaña rusa en movimiento durante todo el viaje. Deje que sus estudiantes suban a una montaña rusa. Si la montaña rusa tiene bucles, también puede hablar sobre la fuerza centrípeta.
Creación de una mini montaña rusa
Haga que sus estudiantes lo pongan todo junto construyendo una mini montaña rusa. Use tubos de vinilo como pista, libros o bloques como soportes y cinta o pegamento para mantener unida la montaña rusa. Inicie la montaña rusa en la parte superior de una mesa y haga que baje una gran "colina", realice algunos bucles o colinas más pequeñas y, finalmente, termine en un punto bajo. Calcula el tiempo que tarda la montaña rusa con bolas de metal de diferentes pesos.