Las matemáticas pueden ser un tema difícil de comprender para los niños de la escuela primaria. La naturaleza abstracta del concepto a menudo hace que sea difícil de explicar a los jóvenes. Enseñar matemáticas de primaria es mucho más fácil con la ayuda de una variedad de herramientas de enseñanza que ayudan a hacer conceptos matemáticos más concretos y demostrar a los estudiantes cómo usarán las matemáticas en su día a día. vive.
Líneas numéricas
Una recta numérica es una herramienta de enseñanza matemática simple, asequible e increíblemente valiosa. Cuando los estudiantes comienzan a aprender matemáticas, desarrollan el sentido numérico. El sentido numérico es la comprensión de qué son los números y cómo se relacionan entre sí. Un estudiante que sabe que seis es un número mayor que cuatro tiene un concepto básico de sentido numérico. Las rectas numéricas proporcionan a los estudiantes una representación concreta del sistema numérico. Cuando los estudiantes comienzan a contar o comienzan a aprender las operaciones básicas de suma y resta, las rectas numéricas pueden ayudarlos a comparar los valores de los números, así como a recordar el orden de los dígitos.
Tablas de tiempos
Al desarrollar habilidades matemáticas tempranas, los estudiantes deben aprender de memoria las tablas básicas de multiplicación. Las tablas de tiempos han sido una herramienta alternativa durante años, pero siguen siendo valiosas. Practicando tablas de multiplicar con los estudiantes, los maestros pueden asegurarse de que sus estudiantes puedan recordar rápidamente el las operaciones básicas de multiplicación necesarias cuando pasan a conceptos matemáticos más avanzados en Los grados.
Manipuladores
Los manipuladores son herramientas prácticas que ayudan a los estudiantes a resolver problemas matemáticos simples o complejos. Los maestros suelen utilizar bloques de madera o plástico de colores brillantes como manipuladores, pero usted puede utilizar cualquier objeto de hormigón, incluidas pequeñas frutas de plástico, pequeños caramelos o palillos de dientes. Cuando los estudiantes ven por primera vez un problema de suma, el concepto les resulta extraño. Puede resultarles difícil visualizar una situación en la que una cantidad se agrega a otra cantidad. Con la ayuda de manipuladores, los profesores pueden demostrar cómo funciona el concepto. Si un estudiante está tratando de determinar qué son dos más dos, puede resolver fácilmente el problema tomando dos manipuladores y luego tomando dos más. Luego, todo lo que tiene que hacer es contar para determinar la suma de los números.
Problemas de la historia
Los problemas de cuentos permiten a los estudiantes ver cómo usarán los conceptos matemáticos en clase en la vida real. Aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir es solo la mitad de la batalla. Las habilidades son casi inútiles si los estudiantes no pueden aplicarlas a situaciones de la vida real. Al integrar problemas de historias en las lecciones diarias, los maestros pueden asegurarse de que sus estudiantes comprendan cómo usar las matemáticas en la vida diaria. Además, los problemas de cuentos ayudan a los estudiantes a comprender la relevancia de las matemáticas. A través de problemas de historias, los estudiantes pueden comenzar a ver que los conceptos que están aprendiendo no solo son útiles en la escuela, sino que tienen un valor inherente debido a las aplicaciones del mundo real.