TouchMath es un programa de matemáticas multisensorial diseñado para prekínder hasta tercer grado. El programa ayuda a que los conceptos matemáticos sean más fáciles y accesibles para los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje o dificultades de aprendizaje. El enfoque utiliza estrategias auditivas, visuales y táctiles para comprender los números y las operaciones. Puede utilizar el programa para ayudar a los estudiantes a prepararse para los nuevos principios matemáticos, para complementar los programas de nivel de grado o para actividades de enriquecimiento.
El concepto
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Cada número del uno al nueve tiene puntos físicos en el número real que tocará el usuario. Estos son los "TouchPoints". Los números del uno al cinco tienen puntos individuales que el usuario toca. Los números del seis al nueve tienen puntos dobles o una combinación de puntos dobles y simples que el usuario toca. Estos puntos están representados por puntos. El alumno toca el número con el lápiz mientras cuenta en voz alta. Por ejemplo, el número uno tiene un solo punto. El número dos tiene dos puntos. El número tres tiene tres puntos: uno en la parte superior donde comienza el número, uno en el medio después de la primera curva y otro en la parte inferior, donde termina el número. A medida que los estudiantes tocan cada punto, cuentan.
Enseñando el sistema
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Enseñe a los estudiantes cómo usar el programa mostrando los números con los puntos reales en los números. Explique que la cantidad de puntos en un número aritmético les ayuda a conocer el nombre y el valor de ese número. Muestre a los estudiantes cómo usar el programa, señalando cada punto mientras cuenta en voz alta de uno en uno para cada número dado. Luego, haga que la clase cuente en voz alta con usted mientras repite el proceso para cada número del uno al cinco. Para los números del seis al nueve, explique que algunos puntos ahora son puntos dobles. No existe suficiente espacio en los números para usar puntos únicos exclusivamente, por lo que cuenta algunos puntos dos veces. Puede mostrar esto a los estudiantes contando puntos en el dispositivo. Para el número seis, cuente "uno, dos" en el primer punto, "tres, cuatro" en el segundo punto y así sucesivamente. Para los números siete y nueve, verá puntos simples y dobles.
Enseñanza de operaciones aritméticas
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Una vez que los estudiantes hayan aprendido cómo funciona el programa para números individuales, puede usar el sistema para enseñar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Además, los estudiantes tocan los puntos mientras cuentan hacia adelante. Para restar, los estudiantes tocan los puntos mientras cuentan hacia atrás. Para multiplicación y división, los estudiantes contarán en secuencias. Ofrezca muchas oportunidades para que los estudiantes practiquen el uso del dispositivo para operaciones matemáticas. El programa ayudará a los estudiantes a visualizar y eventualmente memorizar el valor de los números o las oraciones numéricas.
Recursos
•••Ashleigh Cramer / Demand Media
Puede utilizar recursos de la empresa, como manipulativos, carteles, cuadernos, tecnología y juegos, para reforzar el método. Anime a los estudiantes que parecen beneficiarse de este programa de matemáticas a que lo utilicen con frecuencia en clase y en casa. Ayude a los padres a entender cómo usar el programa para que puedan ayudar a sus hijos con la tarea.