Los grados primarios a menudo se consideran los años más importantes de la carrera escolar de un niño. En los grados K-5, los estudiantes adquieren conocimientos sobre el contenido que utilizarán como base para el resto de su educación. Como ocurre con todas las materias básicas, existen ciertos objetivos para las matemáticas que deben abordarse en los grados primarios.
Números y funciones básicas
En el nivel más básico, las matemáticas implican contar, reconocer números y realizar operaciones simples como sumas y restas. En los grados primarios, los estudiantes deben tener numerosas oportunidades para dominar estas habilidades. Al salir de la escuela primaria, los niños deben sentirse cómodos escribiendo e identificando números, contando de memoria hacia adelante y hacia atrás y comparando números y cantidades. Los alumnos de primaria deben tener conocimientos sobre números y familias. También deben poder sumar, restar, multiplicar y dividir números.
Medición y estimación
En los grados primarios, se debe enseñar a los estudiantes sobre la medición de la longitud, el peso y la capacidad. Se debe presentar a los niños el lenguaje comparativo, como "más corto", "más pesado" y "más largo", y debe poder aplicar estos conceptos al considerar diferentes objetos y unidades de medición. Los alumnos de primaria también deben aprender sobre dinero y tiempo y poder medir el tiempo en términos de horas, días, meses y años. Además de la medición, se debe enseñar a los niños sobre la estimación de cantidades y capacidades.
Geometría
Aprender sobre formas, simetría, posición y dirección es un objetivo clave para las matemáticas de la escuela primaria. Los estudiantes deben estar expuestos a formas bidimensionales y tridimensionales y ser capaces de identificarlas, nombrarlas y dibujarlas. Los niños de primaria también deben comprender la simetría lineal y rotacional, así como la manipulación de objetos en el espacio. Los conceptos espaciales adicionales de posición, como "arriba", "debajo", "junto a" y "más allá", también deben abordarse en la educación matemática primaria.
Recopilación e interpretación de datos
Ser capaz de recopilar, organizar e interpretar datos es una habilidad importante que se enseña en los grados primarios. Los estudiantes deben tener la oportunidad de responder preguntas clasificando y organizando datos mediante el uso de gráficos, tablas, tablas y diagramas de Venn. También deben aprender a comparar objetos y datos según un criterio determinado.
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Las matemáticas deben usarse para desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Ante un problema o situación, los alumnos de primaria deben ser capaces de identificar las estrategias adecuadas necesarias para llegar a conclusiones y realizar cálculos. A lo largo de la escuela primaria, los estudiantes deben progresar desde el uso de objetos concretos y cálculos escritos hasta la realización de operaciones mentalmente. Los niños en la escuela primaria también deben tener la capacidad de identificar y continuar patrones, proporcionar ejemplos y no ejemplos de enunciados matemáticos y formular y probar hipótesis.
Apreciación y usos
Uno de los objetivos más importantes de los estudiantes de este nivel es desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas. Los estudiantes deben comprender y apreciar la funcionalidad de las matemáticas. Además de valorar las matemáticas, los estudiantes de primaria deben aprender a utilizar las matemáticas en su vida diaria. Deben estar expuestos a todos los usos de las matemáticas, desde contar el cambio o decir la hora hasta usar ángulos en la arquitectura o el arte.