Asignar un collage en una clase de matemáticas puede ser un bienvenido descanso de la norma de los problemas y ecuaciones matemáticas. Un collage permitirá a los estudiantes darle un giro creativo y artístico a una tarea de la clase de matemáticas y les ayudará a aprender y absorber la información de una manera nueva.
Elija una variedad de temas y categorías coordinados para el collage. Por ejemplo, un collage con el tema del baile de graduación tendría categorías sobre estilos de vestimenta, colores de vestimenta o largos de vestimenta. Compile el collage cortando y pegando imágenes de su tema y categorías. A medida que adhiere las imágenes, lleve un recuento de cuántas imágenes está incluyendo de cada categoría. Una vez completado, convierta los recuentos en fracciones y porcentajes de la imagen general. Si tiene 100 fotos en total (25 de vestidos rojos, 25 de vestidos negros, 25 de vestidos verdes y 25 de vestidos blancos) incluya el porcentaje que ocupa cada color de vestido. O bien, adapte los números en un gráfico de barras para representar los datos reflejados en el collage. Asigne cada aspecto del collage, como los vestidos de diferentes colores, a una barra de diferente color.
Cree un collage que muestre imágenes de cómo las matemáticas se aplican a la vida real. Esto podría incluir fotos de personas comprando, pagando facturas, comprando una casa, trabajando o incluso de un simple cheque de pago. Use su propia vida como inspiración para el collage considerando cómo las matemáticas afectan su vida diaria. Incluya un recibo de compra de un café que compró, fotos de boletos para conciertos o una foto de usted mismo con uniforme de trabajo, parado en una caja registradora. Combina el collage con un reflejo escrito de cómo te afectan las matemáticas y cómo las imaginas desempeñando un papel en toda tu vida.
Combine la forma escrita de los números con las manifestaciones físicas de los números. Combine el número escrito "3" con tres botones pegados en la cartulina. Dibuja el número 20 y rellénalo con 20 cuentas o pequeñas conchas. Los elementos físicos que utiliza pueden seguir un tema en particular, o también pueden ser aleatorios e incluir una amplia variedad.
Asigne a los estudiantes una lista de formas, líneas y ángulos. Indíqueles que compilen un collage de fotos e imágenes que muestren cada una de las figuras geométricas. Estos podrían incluir ángulos obtusos, un rombo, un rectángulo, una pirámide o líneas paralelas. Los estudiantes pueden utilizar imágenes de periódicos y revistas o pueden tomar las fotografías ellos mismos. Indique a los estudiantes que numeren cada imagen en el collage con el elemento de coordinación en su lista, lo que permitirá verificar fácilmente las formas.