Los estanques son cuerpos de agua más pequeños y tienden a prevalecer en muchas comunidades. Cuando se trata de estudiar los ecosistemas de estanques cercanos, los estudiantes pueden participar en una variedad de prácticas actividades que les permitan explorar el ecosistema de primera mano y descubrir los tipos de vida que existen dentro de un estanque.
La Red de Educación de Utah ofrece un programa llamado ExplorA-Pond que permite a las aulas cargar imágenes de estanques locales y compararlas con estanques cargados por otras aulas de todo el mundo. Con las imágenes de los estanques se incluyen detalles sobre el tamaño del estanque y el tipo de vida que contiene. Los estudiantes pueden crear un diagrama de Venn u otro gráfico para comparar y contrastar un estanque local con uno que descubran en el sitio web.
Haga que los estudiantes visiten un estanque local y tomen fotografías del estanque y sus alrededores. Tome muchas fotos y, una vez que regrese a la escuela, cree un mural del estanque con papel de estraza y pintura. Los estudiantes pueden etiquetar las distintas partes del estanque en el mural. Se pueden colocar fotos de los estudiantes que investigan el estanque alrededor del mural.
Busque un recipiente de almacenamiento de plástico transparente grande o un acuario grande. Coloque una pulgada o dos de mantillo en la parte inferior, seguido de una pulgada o dos de grava. Agregue algunas hojas podridas y algunas plantas de estanque enraizadas. Agregue un poco de agua del estanque al recipiente. Déjelo reposar durante uno o dos días antes de llenarlo hasta 3/4 de su capacidad con agua. Atrapa un par de renacuajos, peces pequeños o caracoles y agrégalos al recipiente. Cúbrase con una pantalla para contener a los animales que escapan y observe cómo interactúan con su hábitat.
Lleve a los estudiantes a un estanque local y pídales que realicen una inmersión en el estanque. Con una red grande, haga que los estudiantes hagan tres o cuatro barridos del estanque. Coloque sus hallazgos en un balde de plástico grande que tenga un poco de agua de estanque o en frascos de vidrio transparente con agua de estanque. Haga que los estudiantes dibujen lo que encontraron en su barrido y luego pídales que usen una guía de campo o investiguen para identificar sus hallazgos.
