Los océanos constituyen alrededor del 70 por ciento de la superficie de la Tierra. Bajo estos grandes cuerpos de agua vive un mundo completamente diferente de vida vegetal y animal que no existe fuera del agua. Una unidad temática preescolar popular es "Bajo el mar". Si bien este tema generalmente se enfoca en los animales del océano, también es importante discutir las plantas que viven bajo el mar.
Acuario
Pida a los padres que algún día envíen a sus hijos a la escuela con una caja de zapatos vacía. Deseche la tapa y permita que los niños pinten la caja y déjela secar durante la noche. Enseñe a los niños sobre los tipos de plantas que normalmente encontrarían en el océano, como algas, algas marinas, pastos marinos, algas y corales. Muestre a los niños dibujos de estas plantas y explique su propósito en el océano. Proporcione a los niños papel de construcción, tijeras y barras de pegamento para crear y recortar los diferentes tipos de plantas marinas que aprendieron. Coloque las plantas marinas en la pared trasera de los acuarios de caja. Permita que los niños coloquen arena y galletas en forma de pez en el acuario para terminarlo. Estire una envoltura de plástico de color azul sobre la parte delantera del acuario de caja y péguela con cinta adhesiva.
Tablón de anuncios
Cree un tablero de anuncios "debajo del mar" para mostrar mensajes durante la semana del tema del océano. Además de incluir peces y otros animales del océano en el tablero de anuncios, pregunte a los niños qué plantas marinas les gustaría incluir. Proporcione papel de construcción y tijeras para que los niños creen los tipos de plantas que encontrarían bajo el agua. Haga que los niños etiqueten las plantas para que todos los visitantes también puedan aprender sobre la vida vegetal submarina.
Cuadro
Pintar con los dedos es una actividad que se puede utilizar fácilmente para representar la vida vegetal que crece en el fondo del océano y es especialmente apropiada para niños en edad preescolar. Esta actividad puede ayudar a los niños a aprender a trabajar de manera cooperativa, ya que es un proyecto de grupo grande o pequeño. Proporcione una hoja larga de papel de estraza a los niños y pídales que trabajen juntos para pintar todo de azul. Deje que el papel se seque durante la noche. Al día siguiente, pida a los niños que usen sus dedos para crear el tipo de plantas que encontrarían en el océano. Pueden usar sus dedos para crear pastos marinos o una huella de mano para representar algas o algas. También puede proporcionar esponjas para pintar. Permita que los niños experimenten y encuentren la mejor manera de pintar para representar cada una de las plantas que han aprendido en clase.
Clasificación
Las actividades de clasificación aumentan el conocimiento de los niños sobre los principios científicos y las destrezas previas a las matemáticas. Antes de que lleguen los niños, busque y recorte imágenes de plantas que viven en el océano y de plantas que no crecen bajo el agua. Cree una cartulina grande con dos secciones, etiquetadas "En el océano" y "NO en el océano". Como una actividad de grupo grande, muestre las imágenes a los niños de una en una. Pida a los niños en grupo que decidan si la imagen que ven es una planta que habita en el océano o una planta que habita en la tierra. Coloque las imágenes en la columna correcta del póster y permita que los niños las peguen con una barra de pegamento. Muestre el cartel en el centro de ciencias de su salón de clases.