Proyectos de la feria de ciencias de quinto grado con datos medibles

Los proyectos de la feria de ciencias de quinto grado no siempre crean volcanes de bicarbonato de sodio y dioramas del sistema solar. Su alumno de quinto grado puede realizar un experimento que arroje datos medibles sin procesar. Desde medir la intensidad de la luz y la conductividad del calor hasta la precisión del clima y el rendimiento de palomitas de maíz para microondas, Rete a su alumno a realizar un experimento que le haga sacar una conclusión a partir de los datos que tiene. recogido.

Un experimento consiste en que los estudiantes midan la temperatura de su vecindario durante el período aproximado de un mes. Compare esos datos con lo que informa el meteorólogo local de diferentes estaciones de televisión y la temperatura que se registra en el sitio web de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica. Luego, los estudiantes pueden intentar explicar las diferencias que encuentren.

Los estudiantes pueden realizar un estudio para determinar las diferencias entre las marcas de palomitas de maíz para microondas. El estudiante mide cuánto tiempo se tarda en reventar una bolsa individual antes de que comience a arder, si el tiempo sugerido para hacer estallar el microondas es preciso, los efectos de ajustar la configuración del horno microondas, cuántos granos quedan en cada bolsa y qué marca produce la mayor cantidad de palomitas de maíz cuantitativamente y en relación con precio.

Con supervisión, un estudiante de quinto grado puede medir la conductividad térmica del metal. Con una varilla de metal doblada, los estudiantes pueden medir el cambio de temperatura entre dos vasos de agua: uno caliente y otro frío. Al formar un puente entre los dos vasos de agua con la varilla doblada en forma de U, los estudiantes pueden medir qué metal Las varillas transfieren la temperatura más rápido midiendo la temperatura del agua en cada vaso a la intervalos. El estudiante debe repetir el experimento usando una varilla diferente hecha de un metal diferente.

Los estudiantes pueden medir cómo cambia la intensidad de la luz en una distancia específica usando un medidor de luz y una cinta métrica. Pueden medir la intensidad de la luz a varias distancias establecidas de la fuente. Luego, deben repetir el experimento varias veces utilizando diferentes fuentes de luz, comparando así la intensidad de diferentes tipos de iluminación.

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