Σίγουρα, η δύναμη και η κίνηση είναι βασικές επιστημονικές αρχές που συχνά καλύπτονται στην πέμπτη τάξη. Αλλά δεν χρειάζεται να βαρεθούν ή να διδαχθούν με απομνημόνευση. Η δύναμη και η κίνηση ενέχει εγγενώς την κίνηση. οτιδήποτε κινείται θα εμπλέξει τους μαθητές στη μάθησή τους. Χρησιμοποιήστε δραστηριότητες για να διδάξετε τις βασικές έννοιες δύναμης και κίνησης.
Χρησιμοποιήστε ένα κεκλιμένο επίπεδο και μπάλες διαφόρων μαζών και μεγεθών. Μετρήστε την ταχύτητα κάθε μπάλας καθώς κυλάει τη ράμπα χρονομετρημένη. Δείτε πόσο μακριά κυλάει και πόσο γρήγορα διασχίζει μια προκαθορισμένη γραμμή τερματισμού. Κάντε προσαρμογές στο πείραμα μεταβάλλοντας την κλίση του κεκλιμένου επιπέδου είτε πιο απότομη είτε πιο επίπεδη και μετρήστε την ταχύτητα και την απόσταση της μπάλας που διανύσατε. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε διαφορετικά μεγέθη μπαλών - από μπάσκετ έως μπάλες γκολφ - και δείτε τη διαφορά στην ταχύτητα και την απόσταση. Προσδιορίστε τη μάζα κάθε μπάλας και δείτε αν αυτό επηρεάζει την απόσταση που διανύθηκε. Επιτρέψτε στους μαθητές να χρησιμοποιούν αρχές αδράνειας, βαρύτητας και τριβής για να εξηγήσουν τα αποτελέσματά τους.
Οι μαθητές της πέμπτης τάξης μπορούν να επεκταθούν στα πειράματά τους και να χρησιμοποιήσουν τις πληροφορίες που έχουν κέρδισε για τη μάζα, την αδράνεια και την τριβή για την κατασκευή ενός ρόλερ κόστερ για μάρμαρα ή άλλα μικρά μπάλες. Ζητήστε από τους μαθητές να εξηγήσουν τι συμβαίνει και ποια προβλήματα αντιμετωπίζουν. Ζητήστε τους να εξηγήσουν πώς έλυσαν τα προβλήματα και γιατί λειτούργησαν οι λύσεις τους.
Η Δύναμη θέτει ένα αντικείμενο σε κίνηση. Ζητήστε από τους μαθητές να συνδέσουν μια συμβολοσειρά σε ένα μικρό παιχνίδι. Το αυτοκίνητο κάθε μαθητή πρέπει να έχει περίπου το ίδιο μέγεθος για λόγους σύγκρισης, ή μπορείτε να ζυγίζετε το καθένα για να προσδιορίσετε τη μάζα πριν ξεκινήσετε. Αυτά τα αυτοκίνητα μπορούν να κατασκευαστούν από κιτ, εάν έχετε τον προϋπολογισμό, ή κάθε μαθητής μπορεί να φέρει ένα αυτοκίνητο. Ζητήστε από τους μαθητές να τραβήξουν τη συμβολοσειρά για να προσθέσουν δύναμη στο αντικείμενο και στη συνέχεια να παρατηρήσουν τι συμβαίνει. Συζητήστε την καθαρή δύναμη στο αντικείμενο και μιλήστε για το τι κάνει τα αυτοκίνητα να σταματήσουν. Ρυθμίστε εμπόδια για να σταματήσετε τα αυτοκίνητα στο τέλος της διαδρομής και να συζητήσετε ποιες δυνάμεις λειτουργούν. Συζητήστε τους νόμους κίνησης του Νεύτωνα και πώς εφαρμόζονται σε αυτό το πείραμα.
Σε μια παραλλαγή του πρώτου πειράματος, χρησιμοποιήστε ένα κεκλιμένο επίπεδο σε διάφορα ύψη. Κατασκευάστε ένα αεροπλάνο με ένα βιβλίο, ένα κομμάτι ξύλου, κάποιο χαρτόνι, ξύλινα μπλοκ ή οποιοδήποτε άλλο μακρύ, επίπεδο αντικείμενο. Επιλέξτε μια ποικιλία ειδών οικιακής χρήσης, όπως μια γόμα, μια τσαλακωμένη σφαίρα χαρτιού, ένα μολύβι ή ένα συνδετήρα. Προβλέψτε πώς θα κυλήσουν το αεροπλάνο - το οποίο θα είναι ταχύτερο και πιο αργό, το οποίο δεν θα κυλήσει και το οποίο θα έχει πρόβλημα. Εξηγήστε τις προβλέψεις. Στη συνέχεια, πραγματοποιήστε το πείραμα και δείτε ποιες υποθέσεις ήταν σωστές. Εξηγήστε τα αποτελέσματα σε όρους νόμων κίνησης, αδράνειας, δύναμης και τριβής.