Μοντέλα Δεοξυριβονουκλεϊνικού οξέος κατασκευάζονται από μαθητές από διάφορα υλικά, όπως μπάλες Styrofoam. Οι εκπαιδευτικοί αναθέτουν έργα για την κατασκευή μοντέλων DNA για να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν τα δομικά χαρακτηριστικά του DNA. Τα νουκλεοτίδια σε μια διπλή έλικα αντιπροσωπεύονται από διαφορετικά χρωματικά δομικά υλικά. Χρησιμοποιήστε χρωματιστές μπάλες φελιζόλ για ένα μοντέλο μοντέλου DNA που καλύπτει το μάθημα και έχει καλή βαθμολογία.
Χρωματίστε 12 μπάλες φελιζόλ πράσινο. Χρησιμοποιήστε τέσσερα άλλα χρώματα βαφής για να βάψετε 6 μπάλες η καθεμία, κάνοντας έτσι 6 μπλε, 6 κόκκινα, 6 κίτρινα και 6 πορτοκαλί. Αφήστε 12 μπάλες απλό λευκό. Αφήστε άφθονο χρόνο για να στεγνώσει το χρώμα πριν ξεκινήσετε το έργο του μοντέλου DNA.
Κολλήστε οδοντογλυφίδες στις λευκές μπάλες κάθετες με την οδοντογλυφίδα της σκάλας, ώστε να κλίνουν σε αντίθετες κατευθύνσεις και να τοποθετούν πράσινες μπάλες στα άκρα τους. Αναγκάστε τις οδοντογλυφίδες στις πράσινες μπάλες που ακολουθούν την ίδια κατεύθυνση με τις οδοντογλυφίδες μεταξύ των λευκών και πράσινων μπαλών. Οι πράσινες μπάλες θα λειτουργούν ως διαχωριστικά σκαλοπατιών στις εξωτερικές ράγες.
Ξεκινήστε ένα άλλο σκέλος DNA με μια πορτοκαλί και μπλε μπάλα σε μια οδοντογλυφίδα για να δημιουργήσετε το δεύτερο κλιμακοστάσιο. Τοποθετήστε λευκές μπάλες και στα δύο άκρα αυτού του σκαλοπατιού. Κολλήστε τις λευκές μπάλες στις οδοντογλυφίδες που κολλάνε από τις πράσινες μπάλες πάνω από το πρώτο σκαλοπάτι.
Δημιουργήστε κάθε σκάλα με τα ίδια ζεύγη χρωμάτων που χρησιμοποιήθηκαν για να φτιάξετε τα δύο πρώτα, χωρίς να ταιριάξετε τα χρώματα. Επομένως, εάν το μπλε και το πορτοκαλί χρησιμοποιούνται για να φτιάξουν μια σκάλα, τότε το μπλε δεν πρέπει να χρησιμοποιείται με οποιοδήποτε άλλο χρώμα εκτός από το πορτοκαλί σε ολόκληρο το μοντέλο DNA.