Εάν ακολουθείτε ένα αρχικό μάθημα στη χημεία, μπορεί να σας ζητηθεί να απομνημονεύσετε μερικούς ή όλους τους σημαντικούς κανόνες διαλυτότητας. Αυτοί οι κανόνες θα σας βοηθήσουν να προβλέψετε ποιες ιονικές ενώσεις διαλύονται στο νερό και ποιες όχι. Οι καθηγητές είναι απίθανο να υποβάλουν ερωτήσεις που απαιτούν να επαναδιατυπώσετε τους κανόνες διαλυτότητας - είναι πιο πιθανό να υποβάλουν ερωτήσεις που απαιτούν να χρησιμοποιήσετε αυτούς τους κανόνες. Για παράδειγμα, ένα κουίζ μπορεί να έχει μια ερώτηση όπως, "Ποια από τις ακόλουθες αντιδράσεις θα δημιουργήσει ένα ίζημα;" Το παρακάτω εξηγεί μερικά κόλπα και συμβουλές για την απομνημόνευση αυτών των κανόνων με επιτυχία.
Δημιουργήστε ένα μνημονικό για να σας βοηθήσει να θυμάστε ποιες ενώσεις είναι διαλυτές. Ένα πιθανό παράδειγμα είναι το εξής: "Δεν αγοράζουν όλες οι ελκυστικές μαζορέτες διασκεδαστικές φούστες", όπου το πρώτο γράμμα κάθε λέξης σημαίνει μια τάξη ενώσεων που είναι γενικά διαλυτές (Ν = νιτρικά άλατα, Α = οξικά, Α = αμμώνιο, F = φθοριούχα, C = χλωριούχα, Β = βρωμίδια, I = ιωδίδια, S = θειικά). Ωστόσο, πολλές από αυτές τις ομάδες έχουν εξαιρέσεις, οπότε θα πρέπει είτε να θυμάστε τις εξαιρέσεις είτε να δημιουργήσετε ένα μνημονικό για αυτές τις εξαιρέσεις. Για παράδειγμα, τα χλωρίδια είναι όλα διαλυτά εκτός από τις ενώσεις με υδράργυρο, ασήμι ή μόλυβδο, έτσι θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το πρώτο γράμμα του κάθε όνομα (ή το πρώτο γράμμα του συμβόλου, π.χ. HAP) με μια σύντομη πρόταση τριών λέξεων που θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε τους.
Θυμηθείτε τη διαλυτότητα διαφορετικών στοιχείων από τη θέση τους στον περιοδικό πίνακα. Οποιαδήποτε ένωση με ένα στοιχείο από την ομάδα 1 είναι διαλυτή και οποιαδήποτε ένωση με ένα στοιχείο από την ομάδα 17 είναι διαλυτή εκτός εάν συνεργάζεται με υδράργυρο, άργυρο ή μόλυβδο (όλα αυτά είναι αρκετά κοντά μεταξύ τους στον περιοδικό πίνακα) ή (μόνο στην περίπτωση του φθορίου) εάν συνεργάζεται με στρόντιο και βάριο, και τα δύο είναι στην ομάδα 2 του περιοδικού τραπέζι. Δεδομένου ότι θα έχετε σχεδόν πάντα έναν περιοδικό πίνακα διαθέσιμο ενώ εργάζεστε σε εξετάσεις χημείας, εάν μπορείτε θυμηθείτε τι διαλύεται και τι δεν βασίζεται στη θέση του στον περιοδικό πίνακα, δεν θα πρέπει να έχετε προβλήματα στο α δοκιμή.
Δοκιμάστε να συνθέσετε ένα τραγούδι ή ένα ποίημα για να βοηθήσετε να βάλετε τους κανόνες διαλυτότητας σε μια σειρά που θα τους κάνει να θυμούνται εύκολα. Ένα πιθανό παράδειγμα παρατίθεται στην ενότητα Πόροι και μπορεί να τραγουδήσει με τη σειρά των "99 φιαλών". Δεν μπορείτε να τραγουδήσετε το τραγούδι δυνατά κατά τη διάρκεια μιας εξέτασης, αλλά μπορείτε πάντα να το τραγουδάτε σιωπηλά.
Δοκιμάστε να γράψετε τους κανόνες διαλυτότητας (ή απλά μια λίστα διαλυτών ενώσεων και εξαιρέσεων) ξανά και ξανά μέχρι να τους γνωρίζετε χωρίς να κοιτάξετε το βιβλίο σας. Πάντα να τα γράφετε ή να τα επαναλαμβάνετε με την ίδια σειρά - αυτό θα σας βοηθήσει να τους κρατήσετε οργανωμένους στο μυαλό σας.
Μάθετε να αναγνωρίζετε κοινές εξαιρέσεις, όπως ο υδράργυρος, ο μόλυβδος και οι ενώσεις αργύρου με αλογόνα - όλα αυτά θα είναι αδιάλυτα. Εάν εντοπίσετε μία από αυτές τις εξαιρέσεις, θα σας βοηθήσει να αποκλείσετε ορισμένες από τις πιθανές επιλογές σας σε μια ερώτηση πολλαπλής επιλογής.
βιβλιογραφικές αναφορές
- Murietta Unified School District: Κανόνες διαλυτότητας
Σχετικά με τον Συγγραφέα
Με έδρα το Σαν Ντιέγκο, ο Τζον Μπρέναν γράφει για την επιστήμη και το περιβάλλον από το 2006. Τα άρθρα του έχουν δημοσιευτεί στα "Plenty", "San Diego Reader", "Santa Barbara Independent" και "East Bay Μηνιαία. "Ο Μπρέναν έχει πτυχίο βιολογίας από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Σαν Ντιέγκο.
Φωτογραφικές μονάδες
Chad Baker / Ryan McVay / Photodisc / Getty Images