Πολλοί μαθητές δημοτικού σχολείου συμμετέχουν σε εκθέσεις μαθηματικών, που μοιάζουν με παραδοσιακές εκθέσεις επιστημών. Αυτές οι εκθέσεις επιδεικνύουν τη δουλειά των μαθητών στα μαθηματικά και παρουσιάζουν βραβεία για ποιοτική εργασία. Κατά την επιλογή θεμάτων για τη δημιουργία σημαντικών μαθηματικών έργων, οι μαθητές πέμπτης τάξης χρησιμοποιούν καθοδήγηση από γονείς και καθηγητές. Αυτοί οι μαθητές δείχνουν ότι τα μαθηματικά δεν είναι απλώς αριθμοί, αλλά αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής.
Συχνότητα / Πιθανότητα
Ένα έργο μπορεί να αποκαλύψει τους αριθμούς που εμφανίζονται πιο συχνά σε δύο ζαριά. Το πέμπτο γκρέιντερ χρησιμοποιεί ένα διάγραμμα συχνοτήτων με αριθμούς δύο έως 12 για να καταγράψει το άθροισμα που παράγουν δύο ζαριά. Για παράδειγμα, εάν δύο ζάρια ζαριών εμφανίζουν το ένα και το τέσσερα, τότε ο μαθητής θα έβαζε ένα σημάδι στη στήλη πέντε του διαγράμματος συχνότητας. Αφού επαναλάβει τη διαδικασία 100 φορές, συγκεντρώνει κάθε στήλη του διαγράμματος συχνοτήτων και στη συνέχεια δημιουργεί ένα γράφημα γραμμής από τα αποτελέσματα. Το γράφημα γραμμής πρέπει να είναι καμπύλη σε σχήμα καμπάνας.
Όγκος κοντέινερ
Για να δείξει τον όγκο των δοχείων για ένα έργο, ένας μαθητής βρίσκει 12 δοχεία τροφίμων και ποτών διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών στο σπίτι του. Μετρά τις διαστάσεις και υπολογίζει τον όγκο των δοχείων. Στη συνέχεια, απεικονίζει έναν πίνακα αφισών που δείχνει κάθε δοχείο και επισημαίνει τον όγκο.
Επισκόπηση
Ένα έργο που εμφανίζει τα αποτελέσματα της έρευνας ξεκινά με τη δημιουργία 10 απλών ερωτήσεων στις οποίες οι συμμαθητές μπορούν να απαντήσουν. Οι ερωτήσεις μπορεί να περιλαμβάνουν: Ποιο είναι το αγαπημένο σας φαγητό; Ποια είναι η αγαπημένη σου ταινία? Ποιο είναι το αγαπημένο σας κατοικίδιο; Η πέμπτη τάξη συγκεντρώνει τις απαντήσεις και εμφανίζει τα αποτελέσματα ως κλάσματα σε ένα γράφημα. Για παράδειγμα, ίσως το 9/10 των συμμαθητών της αρέσει η πίτσα και τα 3/5 από αυτούς συμπαθούν τις γάτες.
Λεξικό Γεωμετρίας
Ένας μαθητής μπορεί να δημιουργήσει ένα λεξικό που καθορίζει όλους τους όρους γεωμετρίας που χρησιμοποιούνται στην πέμπτη τάξη. Το έργο μπορεί να περιλαμβάνει απεικονίσεις και παραδείγματα κάθε όρου. Η πέμπτη τάξη δεσμεύει το λεξικό και διακοσμεί το εξώφυλλο του. Μετά την έκθεση μαθηματικών, μπορούσε να παρουσιάσει το λεξικό στον βιβλιοθηκάριο του σχολείου ή στον δάσκαλό του για χρήση από μελλοντικούς μαθητές.
