Η ανάθεση ενός κολάζ σε μια τάξη μαθηματικών μπορεί να είναι ένα ευπρόσδεκτο διάλειμμα από τον κανόνα των μαθηματικών προβλημάτων και εξισώσεων. Ένα κολάζ θα επιτρέψει στους μαθητές να κάνουν μια δημιουργική και καλλιτεχνική περιστροφή σε μια εργασία μαθηματικής τάξης και να τους βοηθήσουν να μάθουν και να απορροφήσουν τις πληροφορίες με νέο τρόπο.
Επιλέξτε μια ποικιλία θεμάτων και κατηγοριών συντονισμού για το κολάζ. Για παράδειγμα, ένα κολάζ με θεματική προβολή θα έχει κατηγορίες σε στυλ φόρεμα, χρώματα φόρεμα ή μήκη φορέματος. Συντάξτε το κολάζ κόβοντας και επικολλώντας εικόνες από το θέμα και τις κατηγορίες σας. Καθώς τηρείτε τις φωτογραφίες μαζί, κρατήστε έναν αριθμό πόσων εικόνων συμπεριλαμβάνετε από κάθε κατηγορία. Μόλις ολοκληρωθεί, μετατρέψτε τα ποσοστά σε κλάσματα και ποσοστά της συνολικής εικόνας. Εάν έχετε συνολικά 100 φωτογραφίες - 25 κόκκινα φορέματα, 25 μαύρα φορέματα, 25 πράσινα φορέματα και 25 λευκά φορέματα - συμπεριλάβετε το ποσοστό που λαμβάνει κάθε χρώμα φόρεμα. Εναλλακτικά, προσαρμόστε τους αριθμούς σε ένα γράφημα ράβδων για να αντιπροσωπεύσετε τα δεδομένα που απεικονίζονται στο κολάζ. Αντιστοιχίστε κάθε πτυχή του κολάζ, όπως τα φορέματα διαφορετικού χρώματος, σε μια ράβδο διαφορετικού χρώματος.
Δημιουργήστε ένα κολάζ που εμφανίζει εικόνες για το πώς τα μαθηματικά εφαρμόζονται στην πραγματική ζωή. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει φωτογραφίες ατόμων που ψωνίζουν, πληρώνουν λογαριασμούς, αγοράζουν σπίτι, εργάζονται ή ακόμα και από έναν απλό μισθό. Χρησιμοποιήστε τη δική σας ζωή ως έμπνευση για το κολάζ εξετάζοντας πώς τα μαθηματικά επηρεάζουν την καθημερινή σας ζωή. Συμπεριλάβετε μια απόδειξη πώλησης για έναν καφέ που αγοράσατε, φωτογραφίες εισιτηρίων συναυλιών ή μια φωτογραφία του εαυτού σας με μια στολή εργασίας, που βρίσκεται σε ταμειακή μηχανή. Συνδυάστε το κολάζ με μια γραπτή σκέψη για το πώς τα μαθηματικά σας επηρεάζουν και πώς το οραματίζεστε να παίζει ρόλο σε ολόκληρη τη ζωή σας.
Συνδυάστε τη γραπτή μορφή αριθμών με φυσικές εκδηλώσεις των αριθμών. Συνδυάστε τον γραπτό αριθμό "3" με τρία κουμπιά κολλημένα στον πίνακα αφισών. Σχεδιάστε τον αριθμό 20 και συμπληρώστε τον με 20 χάντρες ή μικρά κοχύλια. Τα φυσικά στοιχεία που χρησιμοποιείτε θα μπορούσαν να ακολουθήσουν ένα συγκεκριμένο θέμα ή θα μπορούσαν επίσης να είναι τυχαία και να περιλαμβάνουν μια μεγάλη ποικιλία.
Εκχωρήστε στους μαθητές μια λίστα με σχήματα, γραμμές και γωνίες. Διδάξτε τους να συντάξουν ένα κολάζ φωτογραφιών και εικόνων που εμφανίζουν καθεμία από τις γεωμετρικές εικόνες. Αυτές θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν αμβλείες γωνίες, ρόμβο, ορθογώνιο, πυραμίδα ή παράλληλες γραμμές. Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν εικόνες από εφημερίδες και περιοδικά ή μπορούν να τραβήξουν τις φωτογραφίες τους. Δώστε οδηγίες στους μαθητές να αριθμήσουν κάθε εικόνα στο κολάζ στο στοιχείο συντονισμού στη λίστα τους, η οποία θα επιτρέψει τον εύκολο έλεγχο για σχήματα.