Τα σύνθετα υλικά ή σύνθετα υλικά αποτελούν πλούσια ζωοτροφές για έργα επιστημονικών εκθέσεων για μαθητές και άτομα. Τα σύνθετα υλικά είναι υλικά που οργανικά ή από το σχεδιασμό αποτελούνται από δύο ή περισσότερα υλικά με διαφορετικά χημικές ή φυσικές ιδιότητες, ιδιότητες που διατηρούν τη διάκριση σε μικρότερη κλίμακα όταν σε συνδυασμό. Τα σύνθετα υλικά χρησιμοποιούνται σε μια ευρεία ποικιλία διαδικασιών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που κατασκευάζουν οδοστρώματα οδοστρώματος, υαλοβάμβακα, μαρμάρινες νεροχύτες και πάγκοι. Το αυξημένο ενδιαφέρον για σύνθετα υλικά το οδήγησε να γίνει το αντικείμενο μιας κατηγορίας κερδών που αποκτήθηκαν από τους συμμετέχοντες στο Boy Scouts της Αμερικής, που απαιτούν οι πρόσκοποι να επιδείξουν γνώσεις σε έξι σύνθετα κατηγορίες.
Τα έργα για σύνθετα υλικά θα μπορούσαν να ξεκινήσουν με ή να συνίστανται στον καθορισμό και την εξήγηση σύνθετων υλικών, των χαρακτηριστικών τους και του τρόπου χρήσης τους. Ορισμένα έργα περιλαμβάνουν ένα ιστορικό και χρονοδιάγραμμα για το πότε ανακαλύφθηκαν και χρησιμοποιήθηκαν σύνθετα υλικά για χρήση. Αυτά τα επεξηγηματικά έργα μπορούν επίσης να συγκρίνουν σύνθετα υλικά με άλλους τύπους υλικών.
Τα έργα μπορούν να επικεντρωθούν στην εξήγηση και την εξερεύνηση της ρητίνης σε σύνθετα υλικά, το πλαστικό συστατικό που προστατεύει τα στοιχεία ινών από τις περιβαλλοντικές συνέπειες και μεταφέρει εξαρτήματα στον οπλισμό ίνα. Τα έργα μπορούν να αποδείξουν τις δύο διαφορετικές ταξινομήσεις ρητινών, θερμοπλαστικά και θερμοσώματα, καθώς και τη διαδικασία διασταύρωσης σε θερμοσυστήματα. Η διασύνδεση είναι η σύνδεση πολυμερών, τμημάτων επαναλαμβανόμενων μοριακών μονάδων.
Οι μαθητές που κάνουν έργα με σύνθετα πρέπει σίγουρα να προσέχουν και να το κάνουν αυτό το αντικείμενο των έργων τους. Μπορούν να αποδείξουν τις καθιερωμένες διαδικασίες ασφάλειας για την αντιμετώπιση σύνθετων υλικών, συμπεριλαμβανομένης της συζήτησης Τα Έργα Δελτίου Δεδομένων Ασφάλειας Υλικού (MSDS.) θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν επίδειξη σωστού χειρισμού και αποθήκευσης υλικά.
Τα έργα σύνθετων υλικών ενδέχεται να συζητήσουν τη διαδικασία δημιουργίας σύνθετων υλικών, συμπεριλαμβανομένης της διάκρισης μεταξύ σύνθετων οπλισμών και υλικών ρητίνης. Αυτοί οι τύποι έργων θα δείξουν πώς κατηγοριοποιούνται και χρησιμοποιούνται υλικά.
Τα έργα μπορούν να αποδείξουν μια σειρά από διαδικασίες που σχετίζονται με σύνθετα υλικά. Μπορούν να δείξουν περιέλιξη νημάτων, χύτευση με ρητίνη, χύτευση με συμπίεση και εξώθηση.
Οι μαθητές και οι ανιχνευτές έχουν κάνει μια ποικιλία έργων από σύνθετα υλικά, όπως ρακέτες τένις, ανταλλακτικά αυτοκινήτων, σανίδες surf, στύλους τοτέμ, περπάτημα μπαστούνια, κουτιά λουλουδιών παραθύρων, σκάφη παιχνιδιών, παπούτσια χιονιού, ρυμουλκούμενα στρατευμάτων, σήμανση στρατόπεδων, κανό, μπαστούνια, πλευρές από τσιμέντο από ίνες, άξονες γκολφ κλαμπ και αεροσκάφη συστατικά. Έχουν αποδείξει πώς χρησιμοποιούνται τα σύνθετα υλικά σε σύνθετα καταστρώματα, επισκευές αυτοκινήτων ή σκαφών, τροποποίηση ντέρμπι πεύκου, επισκευή λαβών εργαλείων και στέγες από υαλοβάμβακα.
Οι μαθητές ή οι πρόσκοποι μπορούν να κάνουν ένα έργο εξερεύνησης των ευκαιριών σταδιοδρομίας που σχετίζονται με σύνθετα. Μπορούν να επιλέξουν μια πορεία σταδιοδρομίας και να εξηγήσουν τι συνεπάγεται ή να δώσουν μια ολοκληρωμένη επισκόπηση αυτών των θέσεων εργασίας. Τα έργα σταδιοδρομίας μπορούν να περιλαμβάνουν τις απαιτήσεις εκπαίδευσης και εργασιακής εμπειρίας, την καθημερινή λειτουργία των ιστότοπων και τον παγκόσμιο αντίκτυπο που έχουν συγκρίνει τα σύνθετα υλικά με άλλους τομείς.