Ermittlungsprojekte an High Schools

High-School-Forschungsprojekte ermöglichen es den Schülern, interessante Themen auszuwählen und zu recherchieren. Projekte dieser Art helfen den Studierenden, ihr Wissen in Naturwissenschaften, Technik, Mathematik, Ingenieurwesen und Alltag zu erweitern. Die Studierenden nutzen Forschung, Planung, Strategie, Informationssammlung, Organisation, Analyse und Diskussion, um hypothetische Szenarien und reale Probleme anzugehen. Dies gibt den Studenten wertvolle Fähigkeiten, die ihnen im College und in der zukünftigen Beschäftigung helfen.

TL; DR (zu lang; nicht gelesen)

High-School-Ermittlungsprojekte ermöglichen es den Schülern, sich sowohl mit realen als auch mit hypothetischen Situationen auseinanderzusetzen, um Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen beim zukünftigen Lernen helfen. Die Studierenden lernen zu recherchieren, Hypothesen zu testen und ihre Ergebnisse zu analysieren. Zu den reichen Themen für die Erforschung gehören Geowissenschaftliche Projekte, Umwelt und erneuerbare Energien, Astronomie und Astrophysik, Elektronik und die Erforschung alltäglicher Umgebungen und Szenarien.

Das Studium sowohl der Geologie als auch der Geographie gibt einen Einblick in den Platz eines Menschen auf der Erde und wie sich die dynamische Natur der Erde auf das Leben auswirkt. Es gibt eine Fülle von geologischen und geografischen Daten, die die Schüler erkunden können.

Für Geologie können die Schüler Erdbeben und Tsunamis untersuchen. Projektideen für Erdbebenstudien könnten die Erforschung der Möglichkeiten der Erdbebenvorhersage und ihrer Wirksamkeit umfassen, indem eine neue Idee für die Vorhersage entwickelt wird. Ein weiteres Beispiel wäre die Untersuchung, welche Orte weltweit am anfälligsten für Erdbeben sind und welche Probleme für die Infrastruktur auftreten können.

Die Studierenden konnten die Gebäudesicherheit testen, indem sie ihre eigenen Bauwerke konstruieren und künstlichen Erdbeben aussetzen und analysieren, welche Bauwerke dem simulierten Erdbeben besser standhalten. Ein weiterer struktureller Test beinhaltet das Modellieren von Strukturen aus verschiedenen Materialien und das Testen der Belastbarkeit. Ein weiteres mögliches Projekt umfasst die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Erdbeben und Tsunamis, Tracking Regionen der Welt mit dem höchsten Tsunamisrisiko und Vorschläge für neue Ansätze für Tsunamis Warnungen.

Die Schüler konnten die Plattentektonik mit einem Modell demonstrieren, um zu sehen, wie sich die Erde im Laufe der Zeit verändert hat, und mögliche zukünftige Landmassenbewegungen vorhersagen. Für Vulkane konnten die Schüler ein Modell eines Vulkans bauen und verschiedene Arten von Eruptionen und ihre Auswirkungen demonstrieren. Zum Beispiel könnten die Schüler ein künstliches Lahar – vulkanischen und Schlammmurmelfluss – erstellen und wie sich dies auf flussabwärts gelegene Gebiete auswirkt.

In geografischen Projekten können die Studierenden anhand von Karten und Fotografien den Klimawandel in bestimmten geologischen Regionen im Zeitverlauf verfolgen. Die Schüler können historische Fotografien und Karten von Regierungsbehörden erhalten und sie mit modernen Bildern vergleichen. Wenn Schüler in der Nähe von Nationalparks leben, die vom Gletscherrückgang betroffen sind, könnten sie sogar einen Besuch arrangieren genaue Orte in historischen Fotos und machen Sie neue Fotos, um die Auswirkungen von zu vergleichen Gletscher.

Diese Projekte ermöglichen es den Studierenden nicht nur, Fragen zu stellen und Veränderungen zu untersuchen, sondern sie kommen den Wissenschaftlern mit den gesammelten Daten zugute. Die Schüler können auch erfahren, wie Entdecker wie Lewis und Clark vor der Satellitenära ihre eigenen Karten erstellt haben. Oder vielleicht könnten die Schüler mit Mapping den besten Standort für einen neuen Park in ihrer Stadt bestimmen. Durch das Lernen über die Welt um sie herum und wie sie sich verändert, können die Schüler ihren eigenen Ort besser verstehen und wie vernetzt sie dort sind, wo sie leben.

Viele Projekte ermutigen Studenten, mehr über Umweltwissenschaften und erneuerbare Energien zu lernen. Die Schüler können Wasser untersuchen, indem sie Wasserkreislaufmodelle erstellen und erkunden, wo lokale Wasserquellen entstehen. Schüler können neue Wege finden, um in Entwicklungsländern zugängliches sauberes Wasser zu erreichen. Oder vielleicht können Studenten erforschen, wie und welche Krankheiten sich durch Wasser verbreiten.

Die Schüler können Klimaänderungen verfolgen, indem sie Veränderungen bei Tierwanderungen oder Änderungen des Meeresspiegels erforschen. Die Studierenden können Ideen für die weltweite Ernährungssicherung und Verbesserung der Ernährung untersuchen, wie beispielsweise die Suche nach umweltfreundlicheren Anbaumethoden und zu wenig genutzten, nährstoffreichen Pflanzenarten. Die Schüler konnten nützliche Mikroben identifizieren, die die Samenkeimungsrate unterstützen.

Für eine praktische Untersuchung zu erneuerbaren Energien könnten die Schüler einen Fahrradgenerator bauen, um zu untersuchen, wie alternative Energiequellen Häuser und Geräte mit Strom versorgen könnten. Um Biokraftstoffe zu erforschen – Kraftstoffe, die aus lebenden Organismen wie Pflanzen hergestellt werden – könnten die Schüler bestimmen, welche Pflanzen die größte Wärmeenergie haben und wie diese Pflanzen gedeihen können. Propeller im Hobbyladen helfen den Schülern zu erkunden, wie sich Windpropeller auf die Stromproduktion auswirken. Die Schüler können zeigen, wie man Sonnenenergie mit einem Parabolreflektor konzentriert. All diese Projekte geben den Schülern die Möglichkeit, über Möglichkeiten nachzudenken, der Umwelt zu helfen und den Energieverbrauch effizienter zu gestalten.

Für Begeisterte der Weltraumwissenschaften können Studenten Projekte entwerfen, um Physik zu demonstrieren oder die stellare Nachbarschaft zu studieren. Die Schüler können die Relativitätstheorie von Albert Einstein testen, indem sie Stoff, Früchte und Murmeln verwenden, um die Schwerkraft und ihre Krümmung in der Raumzeit zu simulieren. Nachthimmel-Enthusiasten können das Verhalten von Sternen untersuchen und helfen, sie in einer Datenbank zu verfolgen. Die Schüler können auch die Veränderungen bei der Beobachtung des Nachthimmels basierend auf der Lichtverschmutzung an ihrem Wohnort untersuchen und wie man dieses wachsende Problem angehen kann. Diese Projekte bringen die Schüler dazu, mehr über das Universum und ihre Interaktion mit ihm zu erfahren.

Elektronikprojekte ermöglichen es den Schülern, betriebsfähige Geräte zu bauen. Die Schüler können die Funktionsweise von Türklingeln und Flipperautomaten demonstrieren, indem sie ein kleines elektromagnetisches Sauggerät bauen. Die Schüler können Licht „hören“, indem sie ein moduliertes LED-System herstellen, das Audiosignale von einem Radio an eine LED überträgt und die Funktionsprinzipien von Glasfaserkabeln nachahmt. Die Schüler könnten auch einen kleinen Drohnenroboter mit Infrarotsensoren bauen, um Objekte in seiner Umgebung zu erkennen. Die Arbeit mit Elektronik bietet praktische Forschung und ermutigt die Schüler, verschiedene Ansätze für reale Geräte und Technologien auszuprobieren.

Projektideen zur studentischen Recherche gibt es im Alltag reichlich. Die Schüler könnten Muster in Träumen untersuchen, indem sie eine große Stichprobe von Kommilitonen oder Familienmitgliedern testen und ihre Träume über einen bestimmten Zeitraum verfolgen. Sie können Traumtypen kategorisieren, sie dann zwischen verschiedenen Altersgruppen, Geschlechtern oder anderen Qualifikationsmerkmalen vergleichen und analysieren. Studenten in schneebedeckten Gebieten können die besten Salz-Wasser-Mischungen erforschen, um Eis auf ihrer Einfahrt oder ihrem Gehweg zu schmelzen. Citizen Science-Möglichkeiten wie das Abhören und Verfolgen von Froschrufen, das Aufnehmen von Wolkenfotos und deren Vergleich mit Satelliten Bilder und Berichte über gefühlte Erdbeben in einem Netzwerk von Freunden sind nur einige Beispiele für Recherchequellen im Alltag Leben.