Rotes Zählen ist eine der grundlegendsten mathematischen Fähigkeiten; es wird Vorschulkindern als Vorstufe zu einem sinnvollen Zahlenverständnis beigebracht. Die Schüler nehmen an Auszählaktivitäten teil, indem sie Zahlen - normalerweise von 1 bis 10 - aus dem Gedächtnis aufsagen. Kleinkindern das Zählen durch Auswendiglernen beizubringen, kann anstrengend sein, da es viele Wiederholungen erfordert und Ihnen möglicherweise die spannenden Ideen für Aktivitäten ausgehen. Um diese Fähigkeit effektiv zu lehren und sicherzustellen, dass die Schüler das Zählen auswendig lernen, verwenden Sie verschiedene praktische Ansätze, die das verbale Zählen fördern.
Wirf einen Ball hin und her, während die Schüler im Kreis stehen; Nachdem ein Schüler den Ball gefangen hat, muss er die nächste Zahl in einer Reihe mündlich nennen. Sagen Sie zum Beispiel, während Sie den Ball werfen, die Zahl „eins“. Die Person, die ihn fängt, sagt "zwei" und wirft den Ball einer anderen Person zu, die fängt den Ball und sagt "drei". Fahren Sie mit dem Werfen und Zählen fort, bis Sie die höchste Zahl in der Sequenz erreichen, auf der Sie sich befinden you fokussieren. Wenn Sie sich beispielsweise darauf konzentrieren, von eins bis 10 zu zählen, hören Sie bei der Zahl 10 auf. Sie können den Vorgang des Werfens und Zählens fortsetzen, beginnend bei der Nummer eins.
Klatschen Sie, um das Auszählen zu fördern. Beginnen Sie mit einer gewählten Nummer, sagen Sie die Nummer laut und klatschen Sie, und sagen Sie dann die nächste Nummer in der Folge laut und klatschen Sie dann erneut. Wiederholen Sie dies für die gesamte Serie, wobei Sie die Zahlen und Klatschen zusammen mit den Schülern abwechseln. Der Rhythmus ermutigt die Schüler, die Zahlen im Rhythmus zu rezitieren. Alternativ können Sie Lieder singen, die auswendige Zahlenreihen enthalten, wie einige Kinderreime.
Zählen Sie physisch und mündlich eine Reihe von Blöcken laut, um das Auszählen zu fördern. Legen Sie eine Reihe von Blöcken in einer geraden Linie auf den Boden. Zeigen Sie auf den ersten Block in der Zeile und sagen Sie die erste Zahl in Ihrer Zahlenreihe. Zeigen Sie auf den zweiten Block in der Zeile und sagen Sie die nächste Zahl in der Reihe und so weiter, bis Sie das Ende der Blockzeile erreichen. Wenn Sie den letzten Block erreicht haben, gehen Sie zurück zum ersten Block und starten Sie den Vorgang erneut. Zeigen Sie beispielsweise auf den ersten Block und sagen Sie "eins", zeigen Sie auf den zweiten Block und sagen Sie "zwei" und so weiter.
Wenn sich die Schüler mit dem Rezitieren einer kleinen Reihe von Zahlen, z. Wenn es ihrem Lernniveau entspricht, können Sie ihnen auch ungerade und gerade Zahlen beibringen, damit sie tippen einen Fuß, wenn sie eins rezitieren, nichts tun, wenn sie zwei rezitieren, wieder mit einem Fuß klopfen, wenn sie drei rezitieren, und so auf. Es gibt viele Möglichkeiten, dieselbe Zahlenreihe zu verwenden und leichte Variationen hinzuzufügen, um die Schüler herauszufordern und sie zu ermutigen, sich mit den grundlegenden Mathematik vertraut zu machen.