TouchMath ist ein multisensorisches Mathematikprogramm, das für die Vorstufe bis zur dritten Klasse entwickelt wurde. Das Programm trägt dazu bei, mathematische Konzepte für Schüler mit unterschiedlichen Lernstilen oder Lernschwierigkeiten einfacher und zugänglicher zu machen. Der Ansatz verwendet auditive, visuelle und taktile Strategien zum Verstehen von Zahlen und Operationen. Sie können das Programm verwenden, um Schülern zu helfen, sich auf neue mathematische Prinzipien vorzubereiten, um Klassenstufenprogramme zu ergänzen oder für bereichernde Aktivitäten.
Das Konzept
•••Ashleigh Cramer/Nachfragemedien
Jede Zahl von eins bis neun hat physische Punkte auf der tatsächlichen Zahl, die der Benutzer berühren wird. Dies sind die „TouchPoints“. Die Zahlen eins bis fünf haben jeweils einzelne Punkte, die der Benutzer berührt. Die Zahlen sechs bis neun haben Doppelpunkte oder eine Kombination aus Doppel- und Einzelpunkten, auf die der Benutzer tippt. Diese Punkte werden durch Punkte dargestellt. Der Schüler berührt die Zahl mit dem Bleistift, während er laut zählt. Zum Beispiel hat die Zahl eins einen einzelnen Punkt. Nummer zwei hat zwei Punkte. Nummer drei hat drei Punkte – einen oben, wo die Zahl beginnt, einen in der Mitte nach der ersten Kurve und einen unten, wo die Zahl endet. Wenn die Schüler jeden Punkt berühren, zählen sie.
Das System beibringen
•••Ashleigh Cramer/Nachfragemedien
Bringen Sie den Schülern bei, wie man das Programm benutzt, indem Sie die Zahlen mit den tatsächlichen Punkten auf den Zahlen zeigen. Erklären Sie, dass die Anzahl der Punkte auf einer arithmetischen Zahl ihnen hilft, den Namen und den Wert dieser Zahl zu erkennen. Zeigen Sie den Schülern, wie das Programm verwendet wird, indem Sie auf jeden Punkt zeigen, während Sie für jede gegebene Zahl laut um Einsen zählen. Lassen Sie die Klasse dann laut mitzählen, während Sie den Vorgang für jede Zahl eins bis fünf wiederholen. Erklären Sie für die Zahlen sechs bis neun, dass einige Punkte jetzt Doppelpunkte sind. Auf den Zahlen ist nicht genug Platz, um ausschließlich einzelne Punkte zu verwenden, daher zählen Sie einige Punkte zweimal. Sie können dies den Schülern zeigen, indem Sie Punkte auf dem Gerät zählen. Für die Zahl sechs zähle "eins, zwei" am ersten Punkt, "drei, vier" am zweiten Punkt und so weiter. Bei den Zahlen sieben und neun sehen Sie einzelne und doppelte Punkte.
Arithmetische Operationen lehren
•••Ashleigh Cramer/Nachfragemedien
Nachdem die Schüler gelernt haben, wie das Programm für einzelne Zahlen funktioniert, können Sie mit dem System Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division lehren. Außerdem berühren die Schüler beim Vorwärtszählen die Punkte. Zur Subtraktion berühren die Schüler die Punkte, während sie rückwärts zählen. Für Multiplikation und Division zählen die Schüler in Sequenzen. Bieten Sie den Schülern viele Möglichkeiten, den Umgang mit dem Gerät für mathematische Operationen zu üben. Das Programm wird den Schülern helfen, den Wert der Zahlen oder Zahlensätze zu visualisieren und schließlich auswendig zu lernen.
Ressourcen
•••Ashleigh Cramer/Nachfragemedien
Sie können Ressourcen aus dem Unternehmen wie Manipulationen, Poster, Arbeitsmappen, Technologie und Spiele verwenden, um die Methode zu verstärken. Ermutigen Sie die Schüler, die von diesem Mathematikprogramm zu profitieren scheinen, es sowohl im Unterricht als auch zu Hause häufig zu verwenden. Helfen Sie den Eltern, die Anwendung des Programms zu verstehen, damit sie ihren Kindern bei den Hausaufgaben helfen können.