Kürbisse sind nicht nur für Halloween da. Tatsächlich eignet sich dieser kugelförmige orangefarbene Kürbis sehr gut für mehrere mathematische Aktivitäten, die Fünftklässlern praktische Erfahrungen im Umgang mit Zahlen vermitteln. Der Kürbis bekommt sogar ein paar Bonuspunkte, weil er Lehrern und Schülern die Möglichkeit geben kann, ein wenig chaotisch zu werden, während sie gemeinsam ihre mathematischen Fähigkeiten verbessern.
Zähle die Samen
Die Anzahl der Samen, die in jedem einzelnen Kürbis enthalten sind, variiert von Kürbis zu Kürbis. Die einzige Möglichkeit zu wissen, wie viele Kerne ein Kürbis enthält, besteht darin, sie herauszuziehen und zu zählen. Beginnen Sie damit, den Schülern kleine, mittlere und große Kürbisse zu liefern. Ein Kürbis für jeweils drei oder vier Schüler ist ausreichend, da die Schüler damit die Möglichkeit haben, in Gruppen zu arbeiten, um die Belastung zu verringern und gemeinschaftliches Fragen und Diskussionen zu fördern. Um sich auf diese Aktivität vorzubereiten, schneiden Sie die Oberseiten jedes Kürbisses ab und stellen Sie gleichzeitig sicher, dass den Schülern keine Messer zur Verfügung stehen. Versorge jede Gruppe mit Schaufeln und Schüsseln und ermutige sie, sich an die Arbeit zu machen und Kürbiskerne herauszuschaufeln. Lassen Sie die Schüler eine Strategie für das Zählen der Kürbisse festlegen. Zum Beispiel können sie die Samen auszählen oder in leicht erkennbare Mengen gruppieren. Sobald die Gruppen ihre endgültigen Zählungen vorgenommen haben, öffnen Sie die Klasse für eine Diskussion, damit die Schüler ihre Ergebnisse teilen, ihre Zählungen vergleichen und gegenüberstellen können.
Gerechter Anteil
"Fair Share" ist eine Abteilungsaktivität, die die Schüler mit kleinen, ausgehöhlten Kuchenkürbissen, Kürbissen oder Papierkürbissen absolvieren können. Teilen Sie die Klasse in Gruppen von drei oder vier Schülern auf und geben Sie jeder Gruppe eine andere Anzahl von Kürbissen oder Kürbissen. Geben Sie jeder Gruppe die gleiche Anzahl Kürbiskerne. Die von Ihnen angegebene Zahl sollte durch jede Anzahl von Kürbissen, die die Gruppen besitzen, gleichmäßig teilbar sein. Bitten Sie die Schüler, die Kürbisse zu verwenden, um herauszufinden, wie viele Samen jeder Kürbis erhalten sollte, damit jede Gruppe ihren gerechten Anteil erhält. Wenn jede Gruppe diese Aufgabe beendet hat, bitten Sie sie, den Satz mit der Divisionsnummer zu schreiben, der zu ihrer Gruppe passt. Wenn die Gruppe beispielsweise vier Kürbisse und 80 Samen hat, würde ihr Zahlensatz 80/4=20 lauten. Die Gruppe sollte dann bestimmen, welchen Anteil der Inhalt eines Kürbisses an der Gesamtmenge an Samen darstellt.
Messwertumrechnungen
Kürbisse bieten die Möglichkeit, den Umfang einzuführen und das Umrechnen von Maßen in verschiedene Standardmaßeinheiten zu üben. Geben Sie jedem Schülerpaar ein Maßband und einen Kürbis. Lassen Sie die Schüler zusammenarbeiten, um den Umfang ihrer Kürbisse zuerst in Zentimetern um den größten Teil des Kürbisses zu ermitteln. Die Schüler sollten dann zusammenarbeiten, um Zentimeter in Zoll und dann Zoll in Fuß umzurechnen. Während die Schüler arbeiten, sollten sie ihre Daten aufzeichnen. Ein von Lehrern erstelltes dekoratives Datenblatt kann zusammen mit ihren Kürbissen eine ansprechende und informative Ergänzung zu Arbeitsdisplays sein.
Kürbisgewicht grafisch darstellen
Für diese Aktivität benötigt die Klasse neben mehreren Kürbissen mindestens eine Waage. Markieren Sie vor der Aktivität jeden Kürbis mit einem Buchstaben oder einer Zahl und lassen Sie die Schüler jeweils Doppel-T-Diagramme erstellen dieser Buchstaben oder Zahlen auf der linken Seite und die Wörter "Schätzung" und "tatsächlich" aufgedruckt oben. Beginnen Sie die Aktivität, indem Sie die Schüler auffordern, jeden Kürbis zu heben und zu schätzen, wie viel er wiegt. Während sie arbeiten, sollten sie ihre Schätzungen in ihre T-Diagramme schreiben. Nachdem die Schüler alle ihre Schätzungen vorgenommen haben, verwenden Sie die Waage, um das Gewicht jedes Kürbisses zu messen. Die Schüler sollten auch die tatsächlichen Messungen in ihre Diagramme aufnehmen. Bitten Sie die Schüler schließlich, eine Strategie zu verwenden, die es ihnen ermöglicht, schnell zu sehen, wie sich ihre Schätzungen mit den tatsächlichen Gewichten vergleichen.