Das Konzept der Variablen in einem naturwissenschaftlichen Experiment kann für Fünftklässler verwirrend sein. Stellen Sie sich die unabhängige Variable als das vor, was Sie in einem Experiment ändern, die abhängige Variable als die beobachtete Antwort aufgrund dessen, was Sie geändert haben, und der kontrollierten Variablen, die Sie beibehalten, damit sie Ihre nicht beeinträchtigen Ergebnisse. Die unabhängige Variable muss etwas Messbares sein, das Sie im Experiment ändern können. Die abhängigen Variablen müssen durch die unabhängige Variable gemessen und verursacht werden können. Die Regelgröße darf sich während des Experiments nicht ändern. Probieren Sie einige einfache Projekte aus, die drei Variablen verwenden, um die Bedeutung jeder Variablen in einem Experiment zu verstehen.
Keimen Samen in gedüngtem Boden schneller?
Pflanzen Sie Samen in identische Sämlingsschalen, indem Sie zwei Schalen mit ungedüngter Erde und zwei Sämlingsschalen mit gedüngter Erde verwenden, um zu sehen, welche Erde die Samen schneller keimen lässt. Beschriften Sie die ungedüngten Sämlingsschalen mit „A“ und „B“ und die gedüngten Sämlingsschalen mit „C“ und „D“. Die kontrollierten Variablen sind: gleiche Saatart, gleiche Art Boden, gleiche Wassermenge aus der gleichen Quelle mit gleicher Häufigkeit, gleiche Sonneneinstrahlung, gleiche Raumtemperatur und gleicher Tau Punkt. Der den Schalen C und D zugeführte Dünger ist die unabhängige Variable. Die Keimzeit und die Höhe der Sämlinge sind abhängige Variablen.
Löst sich mehr Zucker in erhitztem Wasser auf?
Vergleichen Sie, wie viel Zucker sich in Behältern mit einer Tasse Wasser bei unterschiedlichen Temperaturen auflöst. Wenn sich Zucker in Wasser auflöst, können Sie keine Zuckerkristalle sehen, die im Wasser schwimmen oder sich am Boden der Tasse absetzen, wenn Sie aufhören zu rühren; Sie verwenden diese visuellen Indikatoren, um zu vergleichen, wie viel sich in jeder Tasse aufgelöst hat. Sie ändern die Temperatur des Wassers, also ist dies die unabhängige Variable. Die abhängige Variable ist die Zuckermenge, die sich in jeder Tasse Wasser auflöst. Die kontrollierten Variablen sind das Rühren jedes Behälters mit der gleichen Menge und die Verwendung von Zucker aus dem gleichen Beutel.
Beeinflusst die Änderung der Masse am Ende eines Pendels die Periode?
Binde ein Gewicht an das Ende einer 3 1/2-Fuß-Schnur und lasse einen 5 Zoll langen Faden übrig, damit du später im Experiment zusätzliche Gewichte hinzufügen kannst. Hängen Sie die Schnur an eine Dübelstange, die oben an einem Schrank befestigt ist. Markieren Sie den Winkel, aus dem Sie das Pendel schwingen, und lassen Sie dann das Gewicht los. Zeit, wie lange es dauert, fünfmal hin und her zu schwingen. Ein Schwung wird als Periode bezeichnet. Teilen Sie die Zeit durch fünf, um die durchschnittliche Dauer für den ersten Versuch zu erhalten. Führen Sie zwei weitere Versuche durch und mitteln Sie den Zeitraum für die drei Versuche. Wiederholen Sie den Vorgang mit zwei Gewichten und drei Gewichten. Die unterschiedlichen Gewichte sind die unabhängige Variable, während die Anzahl der Schwingungen oder Perioden die abhängige Variable ist. Die Länge der Saite und der Winkel des Schwungs sind kontrollierte Variablen.
Beeinflusst die Art der Oberfläche die Geschwindigkeit eines Spielzeugautos?
Machen Sie eine Rampe mit Seiten, um sicherzustellen, dass das Auto auf der Rampe bleibt. Die Rampe kann so einfach wie ein Brett mit Modelliermasse-Leitplanken sein. Sie testen verschiedene Oberflächen wie Sandpapier, Bodenfliesen oder blankes Holz auf der Rampe und messen die Zeit und Entfernung, die ein Spielzeugauto zurücklegt, in mindestens drei Versuchen. Die verschiedenen Oberflächen auf der Rampe sind die unabhängigen Variablen. Die abhängige Variable ist die Geschwindigkeit des Autos, gemessen in der über einen längeren Zeitraum zurückgelegten Strecke. Die Regelgrößen verwenden dasselbe Auto, verwenden dieselbe Rampe im selben Winkel und lassen das Auto los, ohne am selben Startpunkt zu schieben.