Tæthed er et abstrakt koncept for unge studerende. Brug kreative eksperimenter til at demonstrere tætheden visuelt hjemme eller i klasseværelset. Brug almindelige ting som vand, æg, olie og salt for at demonstrere tæthed. Øv eksperimenterne på forhånd for at bestemme, hvor meget af de stoffer, du har brug for, og hvilke resultater børn kan forvente.
Lad børnene visualisere begrebet tæthed med dette eksperiment. Saml stoffer med forskellige tætheder, herunder honning, let majssirup, opvaskemiddel, vand, vegetabilsk olie, spritalkohol og lampeolie. Lad børnene gætte rækkefølgen af stofferne. Bland forskellige farver madfarver med hvert af stofferne for at skelne mellem dem. Hæld 1/2 kop af hvert stof i et klart glas eller en gradueret cylinder. Overhold, hvordan stofferne lagres i glasset i henhold til deres tæthed. Få eleverne til at slå stoffernes nøjagtige densiteter op for at kontrollere deres resultater.
Læg fire kopper på et bord og tilsæt 1 kop vand til hver enkelt. Tilsæt 1 tsk. salt til en kop, 1 spsk. salt til den anden kop, 3 spsk. salt til den tredje kop og 5 spsk. salt til den fjerde. Rør hver af kopperne for at fremstille løsninger med forskellige tætheder. Kast et par dråber af forskellige farver madfarver i hver kop for at hjælpe med at visualisere løsningerne. Luk den ene ende af et klart halm med et stykke klæbrig tack eller ler. Smid flere dråber af hver farve madfarve ned i halmen, og se lagene adskille sig efter tæthed.
Studerende får et æg til at flyde og teste tætheden af forskellige objekter. Lad dem fylde et klart glas 3/4 fyldt med vand. Bed dem om at lægge en fjerdedel, en kork og et æg i glasset vand og observere, om objekterne synker eller flyder. Bed dem om at tilføje salt til glasset 1 tsk. ad gangen under omrøring af glasset efter hver tilsætning. Til sidst vil ægget flyde på grund af den øgede tæthed af vandet på grund af tilsætning af salt. Bed eleverne om at registrere antallet af teskefulde salt, der fik ægget til at flyde.
Diskuter hvordan temperaturen påvirker densiteten med dette eksperiment. Sæt koldt vand i et glas og varmt vand i et andet glas. Bed eleverne om at lægge et par dråber madfarve i hvert glas og registrere deres observationer. Madfarven bevæger sig hurtigere gennem glasset med varmt vand, fordi varmt vand er mindre tæt end koldt vand.