Science Fair kommer, og din studerende vil gøre noget nyt, der aldrig er gjort før. Opfindelser er en fantastisk måde at fremvise din studerendes evner på og få dommernes opmærksomhed. De fleste opfindelser er enkle at bygge, men alligevel imponerende nok til at skille sig ud blandt andre projekter.
Hjemmelavet stetoskop
Lad din studerende designe et stetoskop ud af et gammelt paprør. Mal røret, så det er farverigt og attraktivt. Bed den studerende under videnskabsmessen om at få frivillige fra mængden til at demonstrere, hvordan stetoskopet fungerer. Den studerende placerer simpelthen den ene ende af paprøret på den frivilliges hjerte og lytter gennem den anden ende af røret. Deltageren løber på plads i et par minutter, og den studerende tester stetoskopet igen for at demonstrere forskellen mellem hvilende hjerteslag og aktive hjerteslag.
Kartoffelbatteri
Kartofler kan være ledere af elektricitet. Et galvaniseret søm, en kobbertråd, en kartoffel, et voltmeter og nogle trådklemmer, der kan forbindes måleren til ledningen og neglen kan hjælpe dig med at oprette et batteri, der får strøm til et vækkeur eller andet lille apparatet. Du kan endda hjælpe din studerende med at udvide projektet til at omfatte andre grøntsager eller frugter. Gennemfør dit eksperiment baseret på hvilke grøntsager eller frugter der leder mest elektricitet.
Varmluftsballoner
Bed de studerende om at undersøge de materialer, der er brugt til at fremstille en luftballon, og prøv at lave en simpel af deres egne. De kan bruge silkepapir, tynd plast, sugerør eller andre lette materialer til at designe en ballon og kurv. Du kan prøve forskellige måder at tænde lysene eller en anden flammekilde på for at hjælpe med at løfte ballonen. Hjælp din studerende med at få tilladelse til at demonstrere, hvordan man tænder og løfter ballonen på videnskabsmessen og forklarer, hvordan gasserne løfter ballonen.
Papirfly
Hjælp din studerende med at bygge en række papirfly med forskellige vingeformer, ekstra finner eller hvilke tilføjelser de vælger. Bed den studerende om at teste hvert fly og registrere resultaterne af flyvetid, hastighed og manøvredygtighed. Vis de forskellige modeller på videnskabsmessen, og bed den studerende forklare, hvorfor visse modeller var hurtigere eller langsommere end andre. Lad folk teste flyene og fortælle dem om, hvilket fly der fløj hurtigst.
