Pythagoras sætning siger, at arealet af de to sider, der danner de rigtige trekanter, er lig med summen af hypotenusen. Almindeligvis ser vi Pythagoras teori vist som en ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2. Mange af beviserne for sætningen er smukke geometriske designs, såsom Bhaskara's bevis. Du kan inkorporere denne berømte teori i forskellige kunstprojekter.
Denne aktivitet kræver, at de studerende omarrangerer de fem skyggefulde stykker for at skabe en større firkant, hvilket er et bevis på Pythagoras sætning. Bed eleverne om at skære hver af de skyggefulde sektioner ud og farve dem eller design dem, som de vil. Det kan tage dem et stykke tid at bestemme, hvordan man lægger pladsen sammen, men slutresultatet bliver en interessant mosaik af design.
Et andet kunstprojekt kan give studerende mange forskellige kvadratstørrelser. Hver firkant kan passe ind i en trekant. Lad eleverne først lave alle designs på firkanterne. Få dem til at bestemme, hvilke firkanter der går sammen for at skabe en rigtig trekant. Lim firkanterne på byggepapir. Eleverne kan derefter afslutte projektet ved at designe det indre af den rigtige trekant.
Bed de studerende om at lave en priktegning af en firkant. Lad dem derefter tegne et antal forskellige højre trekanter inden for firkanten. Når de har afsluttet denne tegning, skal du oprette en ret trekant og lave prikkerne til komplette firkanter på hver af siderne af trekanten og hypotenusen. Giv derefter børnene materialer som bomuldskugler, skaller eller googly-øjne for at skabe illustrationer, der demonstrerer Pythagoras teori.
Nogle berømte kunstværker demonstrerer brugen af Pythagoras sætning. Vis dine elever nogle af værkerne. Udfordre dem til at skabe et kunstværk, der demonstrerer teorien uden nødvendigvis at tegne en formel trekant i deres kunst. Hold prøver af kunstværket tilgængelige, som børnene kan bruge som vejledninger.