Sporing af talaktiviteter for førskolebørn

Børn begynder at lære grundlæggende matematiske begreber i børnehaven og første klasse, så de bør lære om tal i børnehaven. Lær dine førskolebørn ikke kun, hvordan man tæller fra en til 10, men hvordan man også skriver tallene. Børnehaver har lettere ved at lære at danne talformer, hvis de først er i stand til at spore dem.

Lav et regneark, der har enkle tilføjelses- og subtraktionsproblemer skrevet med stiplede linjer. Bed børn om at spore alt på arket. De får øvelse i at skrive numrene og begynder også at lære enkle matematiske begreber. Lav et nyt ark med punkterede linjenumre. Vis et billede, der repræsenterer dette nummer ud for hvert nummer. For eksempel tegner ud for nummer fire fire æbler. Skriv også nummerets navn i stiplede linjer. Mens børn øver på at spore numrene, vil de øve på at tælle. De vil også opbygge skrive- og stavefærdigheder ved at skrive navnet på nummeret.

Giv hvert barn et ark papir med tallene et til og med 31 skrevet med stiplede linjer. Tegn en firkant omkring hvert tal. Sæt numrene ud af rækkefølge på arket. Børn skal først spore hvert nummer og derefter skære hvert talfelt ud. Giv hvert barn et stykke papir, der skal være bunden af ​​kalenderen. Børn skal arrangere tallene i kronologisk rækkefølge og lim dem på kalenderen. Giv hvert barn et sporingsark med navnet på den næste måned. Når de har skrevet måneden, skal du klippe den ud og klæbe måneden til toppen af ​​kalenderen. Studerende kan tage deres kalendere med hjem eller afmærke hver dag i klasseværelset.

Bring cookie cutters eller magneter i form af tal. Jo flere størrelser og stilarter du kan finde, jo bedre. Giv børn store stykker papir og markører. Ved hjælp af numrene sporer børnene figurerne og laver en collage af nummerformer. Du kan også give dem fingermaling og bede dem om at bruge en malet finger til at tegne formen. Disse store antal er lette at holde i førskolebørn. De lader også børn mærke formen på hvert nummer. Hvis børn kan mærke formen, kan de måske bedre huske det.

Skriv tal over et ark plastacetat ved hjælp af en tørsletningsmarkør. Bring en overheadprojektor med. Anbring projektoren, så billederne på acetatet reflekteres på en tom klassevæg. Tape store ark papir i projektionsområdet. Vis klassen acetatet med små tal trykt på. Tænd for projektoren, så børn kan se de forstørrede billeder reflekteres på væggen. Giv hvert barn en markør, og bed dem om at spore de reflekterede tal på papiret.