Bulletin Board Idéer til gymnasiet matematik klasseværelse

Gymnasial matematik er især mere kompleks end den enkle aritmetik, der udføres af elever i tidlig klasse. På grund af den abstrakte og yderst tekniske karakter af gymnasiet matematik bliver elever på dette niveau ofte ikke behandlet med det interaktive og engagerende klasseværelset opslagstavler, der pryder klasseværelset i grundskoler og mellemskoler, hvilket bidrager til følelsen af, at matematik er kedeligt og ubehagelig. Mens matematiske opslagstavler i gymnasiet nødvendigvis vil adskille sig fra en lavere klasses opslagstavle, lærere på gymnasieniveau kan stadig oprette underholdende og praktiske opslagstavler, der fascinerer deres studerende.

Når du nærmer dig opgaven med at planlægge et matematikklasses opslagstavle i gymnasiet, er det vigtigt at huske det grundlæggende: det mest effektive klasseværelset opslagstavler finder måder at komme i kontakt med studerende ved at appellere til deres interesser og den måde, de interagerer med verden. Selvom gymnasiet matematik er mere abstrakt og teknisk, gælder denne regel stadig - du bliver bare nødt til at tænke abstrakt selv. Mens mellemskolens matematiske opslagstavleideer ofte drejer sig om at vise eleverne, hvordan de anvender de færdigheder, de lærer i deres hverdag

Vis eleverne, at matematikken, de lærer, er relevant, og giv dem information om potentielle fremtidige karrierer ved at oprette et opslagstavle til matematiske job. For at oprette dette tavle skal du brainstorme en liste over matematikrelaterede job med dine studerende. Par eleverne op, eller bed dem om at arbejde individuelt for at undersøge en tildelt karriere fra listen. Instruer hver elev at oprette et faktaark om deres tildelte karriere, herunder oplysninger som hvordan matematik bruges i jobbet, en beskrivelse af jobbet, den nødvendige uddannelse og standardlønnen. Bed alle studerende om at finde et billede, der repræsenterer deres tildelte job.

Når eleverne har gennemført deres faktafindingsmission, skal du placere deres informationsark og billeder på et opslagstavle på klassen. For at gøre tavlen endnu mere interaktiv, lad eleverne stemme om, hvilke af de fremhævede job, de ville mest kan lide at foretage sig og placere en start ved siden af ​​det job for at mærke det som den mest ønskelige matematik beskæftigelse.

Forbered dine elever til SAT, og deltag dem i en venlig konkurrence ved at lægge et ugentligt SAT-matematikproblem på dit klasseværelset opslagstavle. Dæk dit bord med farvet pappapir eller stof. Vælg et problem fra et online SAT-forberedelsessted eller en SAT-forberedelsesbog. Opret en forstørret kopi af problemet, og læg det på mandag. Placer en kasse ved siden af ​​tavlen, og bed de studerende om at placere deres problemløsningsforsøg inde. I slutningen af ​​ugen skal du åbne kassen og se, hvilke elever der løste problemet korrekt. Den følgende mandag skal du sende et nyt problem sammen med navnene på de matematiske wises, der var vellykkede i deres problemløsning.

Et opslagstavle "Matematik i nyhederne" gør det muligt for studerende at se, at matematik virkelig er rundt omkring dem. I begyndelsen af ​​året udfordrer de studerende til at være kloge medieforbrugere og være på udkig til avis- eller magasinartikler, der beskæftiger sig direkte med eller endda bare nævner matematikrelateret emner. Bed de studerende om at medbringe de artikler, de finder, der vedrører matematik. For at tilskynde studerende til at efterkomme anmodningen skal du tilbyde ekstra kredit til studerende, der bidrager. Placer disse artikler på dit holdopslagstavle. Fortsæt med at tilføje artikler hele året, overlappende om nødvendigt. Ved årets udgang vil du sandsynligvis have en tavle fyldt med matematiske relaterede artikler, så eleverne kan se, hvor nuværende matematik er i vores verden.