Idéer til matematiske brætspil

Undervisning i matematik til børn kan være udfordrende, især i unge aldre, hvor studerende stadig lærer de centrale begreber. Brug af spil som et pædagogisk værktøj kan dog være en effektiv måde at holde eleverne engageret i lektionen - især i de samme unge aldre. Matematikspil giver børnene mulighed for at bruge deres viden om matematiske fakta og koncepter på nye måder og miljøer og bede dem om at anvende det, de kender, i et konkurrencedygtigt spil til underholdning. Lærere og endda forældre kan lave matematiske brætspil, som børn kan lege. Her er en simpel liste over spil, der passer til matematikstuderende - men et vilkårligt antal spil kan tilpasses til brug i undervisningen i matematiske færdigheder.

Et tic-tac-toe matematisk brætspil er et af de enkleste matematiske spil at prøve hjemme eller i klasseværelset. Brætspillet bruger et almindeligt tic-tac-toe spilkort med firkanter, der hver indeholder et matematisk problem. Matematiske problemer skal være passende for de matematiske fakta, som de studerende lærer, men kan tilpasses næsten ethvert niveau af matematikuddannelse. To studerende spiller mod hinanden med 1 tic-tac-toe bord for at se, hvem der får X'erne eller Os'erne i træk først. Hver gang en elev besvarer matematikfakta korrekt, placerer den studerende sin X eller O på pladsen, der indeholder det løste problem. Hvis en studerende ikke besvarer matematikproblemet rigtigt, lægger de ikke noget på pladsen, og i stedet går turen videre til den studerendes konkurrent. Ligesom et traditionelt spil tic-tac-toe vinder den første spiller tre X'er eller Os i træk spillet.

Et brætspilsløb er en simpel type matematikspil med et skræddersyet legebræt, der indeholder plads til spillernes brikker at komme videre. Lærere og forældre, og endda elever, kan oprette et tavle ved at tegne firkantede rum, der bevæger sig rundt om tavlen i en slangelignende bevægelse med et startpunkt og et slutpunkt. Konceptet med spillet er, at spillerne når slutningen af ​​spillebrættet, før deres modstander gør det. Terninger kan bruges som din prop til dette brætspil. Hver spiller skiftes til at kaste terningerne og tilføje de to tal sammen for at bestemme, hvor mange pladser der skal bevæge sig fremad. Da disse brædder kan trækkes ud på papir, plakatbræt eller på fortovet med kridt, kan spillet tilpasses, så det passer til din studerendes behov. Samtidig kan eleverne blive bedt om at bruge deres egne brætspilideer til at skabe et spil i denne stil - så de studerende kan dele ideer og lære i et legemiljø.

Bingo brætspil er en effektiv måde for børn at lære at identificere tal. Mest passende for førskolebørn og børnehaver, firkanterne på et nummerbingobord indeholder enkle tal. Når læreren kalder på et nummer, skal børn kigge efter nummeret på deres bingo tavler og placere et symbol på pladsen, når de finder det rigtige nummer. Den første elev, der har en kolonne med tokens i træk, vinder spillet.

Four in a Row Multiply er et multiplikationsbrætspil, der kræver et par terninger, brætspil og tokens i forskellige farver for hver spiller. Brætspillet indeholder firkanter fulde af tal. Spillere skiftes om at kaste terningerne og gange tallene på terningerne sammen. Derefter skal spillerne finde nummeret på spillebrættet. Når tallet er fundet, placeres et token oven på pladsen. Den spiller, der får fire firkanter i træk, vinder spillet.