3D Grassland School-projekter

Når de studerer miljøvidenskab, lærer de studerende om græsarealer. Fordi der er en række forskellige græsarealer, har eleverne flere valgmuligheder, når de vælger et fokus til et 3D-skoleprojekt på græsarealer. Modeller kan laves til at vise dyr såvel som habitat og vegetation, der findes i græsarealer fra Nordamerika til Afrika.

Omkring en fjerdedel af jorden på jorden er græsarealer, der ligger på hver side af ørkenbælter, der cirkler jorden. Tropiske græsarealer findes tættest på ækvator og er varme året rundt, hvorimod disse kolde vintre er typiske for Nordamerikas høje græsprærie (beliggende øst for de store sletter i det mellemvestlige USA), blandet græsprærie (sydlige Midtvesten) og kortgræsprærie (strækker sig langs Rocky Mountains i Canada). En 3D-model, der viser disse bælter og placeringen af ​​disse græsarealer, kan bygges af ler eller som en diorama. Som en del af projektet skal du beskrive, hvordan disse græsarealer adskiller sig, såsom variationer i græshøjder, jordtyper og dyrs levesteder.

I den afrikanske savanne er døde eller tørre planter almindelige i tørre årstider, men græs fortsætter med at vokse. Et 3D-græsarealprojekt kunne undersøge, hvordan græs overlever. Fyld en plastikbæger med jord og plant en lille klump græs i jorden. Trim stilkene, indtil de er jævne (ca. 1 tomme over jorden). Farv græsstænglerne med en markør eller en pen, og anbring koppen i direkte sollys. Mål græsset fra knivspidserne til jordniveau hver dag i mindst en uge. Noter enhver ny vækst over eller under de farvede ender. Dette projekt viser, at græs vokser på trods af brande eller dyr, der nipper til det, fordi græsset ikke vokser fra spidserne, som andre planter gør. Græsblade vokser over hver knude langs stammen. Når toppen af ​​knivene spises eller brændes, fortsætter græsset med at vokse.

Mens de studerer græsarealer, lærer de studerende ikke kun habitat, men dyrene inden for dette habitat. Et 3D-projekt på græsarealer kan udforske de dyr, der lever der. For eksempel kan en række hurtigt bevægende dyr findes i de afrikanske græsarealer. Undersøg de hastigheder, som hvert af disse dyr rejser, og lav en model, der sammenligner disse hastigheder. En model af den afrikanske savanne kan omfatte en gepard, en løve og en zebra. Placer dyrene som i et løb med det hurtigste dyr foran og den langsomste bagud. Bestem, hvorfor hastighed kan være vigtig for overlevelse i et græsarealer. For eksempel skal dyr være hurtige til at undslippe rovdyr på grund af manglen på træer, hvor de kan gemme sig.

Et biom er en videnskabelig model for en region, hvor dyr og planter findes i et bestemt klima. Opret en model af et græsarealbiom ved hjælp af en skokasse. Dit biom skal vise vejr, terræn og dyreliv, der findes i græsarealerne. For eksempel i de tempererede græsarealer i det mellemvestlige USA ville du se dyr som prærieulve, bjørne, hjorte, høge, ugler og slanger. Du vil også have en bred blanding af græsser, varme til varme somre og kolde vintre. Terrænet skal vise bjerge, floder, søer, klipper og andre naturlige formationer.