Volcano videnskabelige projekter er hæfteklammer i 5. klasse klasseværelser. At studere vulkaner giver eleverne en chance for at udforske begreber relateret til geologi (pladetektonik, jordens sammensætning osv.), Historie (bjerg St. Helens og bjerg Vesuv), kemi og mere. Der er en bred vifte af ideer til vulkan-specifikke 5. klasse projekter.
Byg en vulkan
At have studerende til at bygge deres helt egen vulkan giver et informativt billede af jordens sammensætning. Ved hjælp af et stykke pap eller krydsfiner som base vil eleverne bruge en tom plastflaske til at skabe vulkanens kegle. Når flasken er fastgjort til bunden, skal du arrangere krøllede stykker avispapir omkring den og danne en rudimentær kegle. Lav flere lag avis ved hjælp af lim til at fastgøre lagene til flasken og hinanden. Når keglen er bygget, skal du bruge papir mache (i det væsentlige kun en papirmasse af toiletpapir og vand) til at male på højderygge og aflastning på vulkanens kegle. Når det hele er tørret (dette kan tage et par dage), brug forskellige slags maling for at få vulkanen til at se ægte ud. Tilføjelse af sand og / eller sten til basen er et godt strejf. Voila! Nu har du en vulkan.
Volcano Research Project
I dette projekt vælger eleverne en vulkan et eller andet sted i verden, undersøger vulkanen og præsenterer deres fund for klassen. Få eleverne til at vælge en vulkan, de vil vide mere om - hver elev skal vælge en unik vulkan. I deres skriftlige rapport (omkring to sider i længden) skal de fortælle vulkanens navn og placering. De skal indeholde en kort smule information om det land, hvor vulkanen er placeret, og inkludere datoen (kan være omtrentlig) for det sidst kendte udbrud. Studerende skal være i stand til at identificere og diskutere de forskellige dele af vulkanen og eventuelle fakta, der gør deres vulkan unik. Derudover kan eleverne oprette en PowerPoint- eller plakat-præsentation for at præsentere deres fund for klassen.
Salt vulkan
Kombiner ca. 3 tommer vand og 1/3 af en kop vegetabilsk olie i en glaskrukke. Lad eleverne observere placeringen af vandet og olien. Hvilken slags forhold ser de ud til at have? Tilføj nu en dråbe madfarvning og se hvad der sker. Derefter tilsættes noget salt og observerer, hvad der sker. Dette projekt giver eleverne mulighed for at lære om forholdet mellem forskellige væsker og få et kig på videnskaben bag a stykke dekorativ belysning, de måske er fortrolige med - Lavalampen - som fungerer efter de samme demonstrerede principper her.
Volcano Reations Science Project
Dette eksperiment bruger enten en hjemmelavet eller købt model af en vulkan til at undersøge reaktionsstyrken for forskellige kemikalier. En grundlæggende blanding af bagepulver, vand, sæbeflak og madfarvning tilsættes til vulkanens "udbrudskammer" (normalt en plastflaske). Til denne blanding vil en studerende tilføje henholdsvis citronsaft, eddike eller hydrogenperoxid. Hver gang en syre tilsættes bagepulverblandingen, følger en "udbrud". Studerende skal måle den afstand, som "lavaen" strømmer fra vulkanens bund. Ved at gentage denne handling med hver af de forskellige syrer og måle resultaterne vil de studerende være i stand til at analysere, hvilken syre der fremmer de stærkeste og svageste reaktioner med bagepulver blanding.