Kom ind i karakter. Før jeg underviser i et videnskabeligt eksperiment, forlader jeg rummet og går ind igen som "Dr. Science." Jeg tog på en laboratoriefrakke og nogle briller for at komme ind i karakteren. Børnene synes, det er sjovt.
Lab frakker er ikke vanskelige at erhverve. Gå ind på et hospital eller lægekontor, og de vil sandsynligvis give dig en, hvis de fortæller dem, at du er lærer. Vis legitimationsoplysninger, hvis det er nødvendigt. Eller prøv en butik med medicinsk uniform.
Forklar for de studerende, at ligesom mennesker har vener for at få vores blod til at strømme gennem vores kroppe, har planter vener, som vand strømmer igennem. Planterne "suger vandet op" fra snavs, og vandet strømmer gennem planten.
Spørg eleverne: "Hvordan kan vi fortælle, at vandet går gennem planten?" De kommer sandsynligvis ikke op på en levedygtig måde, så spørg dem: "Hvad hvis vi lægger farvet vand i koppen med et stykke selleri, der sidder fast ud? Ville vi se vandet strømme gennem selleri? "
Giv hver elev en kop og et stykke selleri. Jeg lader dem normalt vælge farven på deres vand.
Læg et stykke selleri i en kop med almindeligt (klart) vand og forklar børnene, at dette er "kontrollen". Vi er nødt til at se, hvad der sker med selleri, når vi bare lægger det i klart vand. Lad os sørge for, at bladene ikke får forskellige farver alene. "
Forvent børnene at spilde, hvis du lader dem hælde og blande deres egne kopper vand.
Læg hvert barns kop på et 3x5-kort med deres navn på. Gør dette også til "kontrol" -koppen.
Vær opmærksom på selleri den næste dag. Hvis selleri var i rødt vand, skulle bladets spidser blive røde. Du kan skære i selleri og se, at venerne er fyldt med rødt vand.
Denne artikel blev skrevet af en professionel forfatter, redigeret kopi og faktisk kontrolleret gennem et flerpunkts-auditsystem i bestræbelser på at sikre, at vores læsere kun modtager de bedste oplysninger. For at indsende dine spørgsmål eller ideer eller bare lære mere, se vores side om os: link nedenfor.