Gymnastik er en sport, der lægger vægt på flere atletiske dimensioner, herunder kropsbevidsthed, balance, koordination og styrke. Den inkorporerer et væld af individuelle begivenheder, såsom gulvrutiner, hvælvingsheste og balleheste, balancebjælke og de parallelle, vandrette og ujævne søjler, som alle indeholder bevægelser beskrevet af fysik og love bevægelse. Du kan lære mere om gymnastik og videnskaben bag det ved at gennemføre et projekt om emnet.
Fysiske egenskaber og frontrulleafstande
En frontrulle eller salto er en af de mest grundlæggende, begynderbevægelser i gymnastik. Det indebærer at afrunde ryggen og skubbe fremad, så dine ben kommer over toppen af dit hoved, mens din ryg ruller langs jorden. Ifølge Super Science Fair Projects kan du som et videnskabsprojekt bestemme, hvilke effekter menneskers fysiske egenskaber har på de afstande, de dækker, når de udfører frontruller. Vej og mål højden på et antal deltagere, og få dem derefter til at udføre en frontrulle, startende ved en båndlinie, som du lægger på gulvet. Kør et målebånd fra startlinjen til bagsiden af hver deltagers fødder for at beregne afstanden, og registrer dine målinger i et notesblok. Sammenlign dine resultater for at bestemme, hvilke effekter, hvis nogen, højde og vægt, der havde på frontrulleafstanden.
Vægt og trampolin hoppehøjde
Trampolin blev først en olympisk gymnastikbegivenhed i år 2000. Det involverer atleter, der hopper på et stærkt ark stof, som en række metalfjedre omkring dets omkreds holder stramt. Ifølge Science Buddies kan du som et videnskabsprojekt bestemme, om vægten af et objekt har indflydelse på, hvor højt det hopper på en trampolin. Start med at oprette et digitalt videokamera, så det fokuserer på en trampolin og pladsen over den. Hæng en målestok eller anden referenceramme i nærheden for at få optimale resultater. Slip derefter en række genstande fra en fast højde til bestemte områder af trampolinens overflade. Start med lette genstande, som bordtennisbolde og plastflasker, og flyt derefter op til tungere, som golfbolde og mursten. Gennemgå dine digitale optagelser ramme for ramme for at bestemme, hvor høj hver genstand sprang, og om vægten gjorde en forskel eller ej.
Springbrætstid og hvælveafstand
Formålet med dette projekt er ifølge Super Science Fair Projects at bestemme, hvilken indvirkning, hvis nogen, hvor lang tid en atlet bruger på et springbræt på hvælvingsafstanden. Opsæt et digitalt videokamera og få nogle deltagere, med gymnastikoplevelse, komplet foran håndfjedre over en hvælvet hest ved at løbe og hoppe ud af et springbræt - jo flere gange er det bedre. Analyser derefter dine optagelser ramme for ramme for at bestemme, hvor længe hver deltager opholdt sig på springbrættet, og hvor langt hver deltager hvælvede, eller hvor langt ud de landede efter hvert forsøg. Sammenlign dine fund for at se, om der er en sammenhæng mellem springbrætstid og hvælveafstand.