Magnety mohou děti bavit po dlouhou dobu. Způsob, jakým se někdy drží pohromadě a někdy se od sebe vzdalují, se zdá malým dětem jako kouzlo, takže magnety jsou užitečným nástrojem, který dětem pomáhá učit se o vědě a pozorování. Poskytněte dětem různé velikosti magnetů, aby mohly sledovat, jak různé velikosti mají různé síly.
Shromážděte sbírku drobných předmětů, některé z kovu a jiné ne. Ukažte dětem dva velké magnety. Ukažte, jak se magnety navzájem drží. Dále předvedete, jak se kovový předmět drží na magnetu, zatímco nekovový předmět, jako je knoflík nebo plastová hračka, se nelepí. Požádejte děti, aby se podívaly na předměty, které jste uspořádali, a předpovídali, co se bude a nebude držet magnetu. Jsou-li děti dost staré, nechte je zapsat své předpovědi. U mladších dětí zapište jejich předpovědi. Poté děti pomocí magnetů vyzkoušejí své předpovědi. Zapište si skutečné výsledky a požádejte děti, aby provedly srovnání mezi tím, co očekávalo, že se stane, a tím, co se skutečně stalo. Požádejte je, aby předpovídali, jaké další druhy předmětů by magnety přitahovaly.
Před vytvořením kompasu vysvětlete dětem směry na sever, jih, východ a západ a jak je užitečné vědět, jakým směrem se vydáte. Vysvětlete, že magnet bude vždy směřovat na sever. Nechte dítě 30 až 40krát klepnout magnetem na jeden konec jehly. To zmagnetizuje ten konec jehly. Druhý konec jehly zakryjte kouskem pásky. Prostrčte jehlu středem korku, jako je ten, který se dodává v láhvi vína. Pomocí kousků pásky označte okraj malé misky severem, jihem, východem a západem. Nalijte do misky dostatek vody, aby korek plaval, poté vložte korek a jehlu do misky. Když děti otočí misku, jehla by měla i nadále směřovat na sever. Dejte jim pokyny jako „jděte na sever po třech krocích a poté na východ po třech krocích“, aby se mohli naučit používat kompas.
Umístěte magnet na stůl. Na magnet umístěte list acetátu, jaký se používá na zpětné projektory. Zatímco držíte plachtu v klidu, nechte děti, aby na ni pomalu lely železné piliny. Piliny se rozšíří a pokryjí oblast, kde je magnet. Piliny vytvoří vzor, který dětem ukáže, jak vypadá směr polarity magnetu. Děti mohou také pohybovat magnetem pod acetátem a sledovat, jak se piliny pohybují, ať už magnet jde kamkoli.
Tento experiment pomáhá dětem pochopit, že magnety mají póly a že magnety se mohou navzájem přitahovat nebo se postavit proti sobě. Získejte dřevěnou hmoždinku a několik „koblihových“ magnetů. Tyto magnety jsou kruhové a mají uprostřed otvory. Nechte děti postavit hmoždinku na stůl a začněte navlékat magnety na hmoždinku. Když nasadí magnety tak, aby jejich protilehlé strany směřovaly k sobě, horní magnet se vznáší nad druhým. Děti mohou magnet převrátit a vidět rozdíl, když se skládají přímo k sobě. Děti potěší vyplnění hmoždinky plovoucími magnety.
