Chování zvířat je to, co zvířata dělají nebo se jim vyhýbají. Rozdíl mezi vrozeným chováním a naučeným je ten, že vrozené chování je takové, do kterého se zvíře zapojí od narození bez jakéhokoli zásahu. Učené chování je něco, co zvíře objeví prostřednictvím pokusů, omylů a pozorování. Většina naučeného chování pochází z učení rodiče zvířete nebo experimentováním s jeho prostředím.
TL; DR (příliš dlouhý; Nečetl)
Vrozené chování je takové, se kterým se zvíře narodí - je v zásadě pevně propojeno s DNA zvířete. Učené chování je právě to - naučené - a zvířata si je osvojí po celý život.
Vrozené chování
Instinkt je mocná síla ve světě zvířat. Diktuje chování nezbytné pro přežití, zejména u druhů, které od rodičů nedostávají moc vedení. Toto chování je naprogramováno na zvíře na genetické úrovni. Vrozené chování je dědičné a přechází z generace na generaci prostřednictvím genů. Je to také vnitřní, což znamená, že i zvíře chované izolovaně bude chovat chování, a stereotypní, což znamená, že se to děje pokaždé stejným způsobem. Vrozené chování je také nepružné a podle zkušeností se nemění. Nakonec jsou dokonalí, což znamená, že chování je plně rozvinuto od narození zvířete.
Příklad vrozeného chování
Mláďata mořských želv jsou jedním z nejlepších příkladů vrozeného chování. Vylíhnou, když nikdy neviděli své rodiče, takže neexistuje příležitost k osvojení naučeného chování. Přesto se mláďata mořských želv instinktivně vyhrabávají ze zakopané líhně. I když toto kopání může trvat dny, mláďata si časují sama, aby se vynořily v noci, kdy jsou nejbezpečnější, když bojují směrem k moři. Není přítomen žádný rodič, který by jim řekl, že musí počkat na soumrak nebo že se musí dostat k moři. Je to prostě vrozená znalost, instinkt, který je vede k činu.
Naučené chování
Učené chování pochází ze zkušenosti a není přítomno u zvířete při jeho narození. Prostřednictvím pokusů a omylů, vzpomínek na minulé zkušenosti a pozorování ostatních se zvířata učí plnit určité úkoly. Naučené chování obecně není dědičné a musí se je naučit nebo naučit každý jedinec. Jsou to vnější, což znamená, že se nevyskytují u zvířat chovaných izolovaně od ostatních nebo mimo příležitost k pokusu a omylu. Jsou permutovatelné, což znamená, že se mohou v průběhu času měnit, na rozdíl od rigidního opakování vrozeného chování. Naučené chování lze také přizpůsobit měnícím se podmínkám a je progresivní, což znamená, že chování lze vylepšit praxí.
Příklad naučeného chování
Včely poskytují zajímavý příklad naučeného chování. Zatímco touha najít nektar je včelám vrozená, učí se spojovat dané barvy s hledaným jídlem. V experimentech uváděných na North Carolina State University byla cukrová voda dávána do žluté misky, zatímco běžná voda do modré misky. Včely se dozvěděly, že žluté jídlo obsahuje jídlo, a navštěvovaly ho, zatímco ignorovaly modré jídlo, i když došlo ke změně jejich polohy. Když však byla do žluté misky nalita běžná voda a do modré misky voda, včely pokračovaly navštívit žluté jídlo, dokud se pokusem a omylem nedozvěděli, že to, co chtějí, je nyní v modrém jídlo.
Složité chování
Chování je ve skutečnosti komplikovanější než „vrozené“ nebo „naučené“. Většina chování je kombinací obou, ani zcela vrozených, ani zcela naučených. Například některá vrozená chování - například létání v hmyzu - lze zdokonalit v průběhu času a prostřednictvím zkušeností. Kobylky vědí, jak létat od narození, ale zlepšují se s praxí a nakonec se učí trávit méně energie, aby dosáhly stejného letu. Totéž platí určitě o hříbatech, která se narodila se znalostí toho, jak chodit; hříbě stále trvá nějaký čas, než se naučí ovládat nohy.